| 授業科目名 | 基礎数学演習 | 
	 
	
		| 時間割番号 | LSC101 A | 
	
		| 担当教員名 | 伊藤  一帆 | 
	 
		| 開講学期・曜日・時限 | 前期・金・I | 単位数 | 2 | 
	
		| <対象学生> | 
	
		| (未登録) | 
	
		| <授業の目的> | 
	
		| 基礎数学の学習を助けるとともに、各種関数とその微積分、行列、順列・組み合わせ、確率など、数理的分析の基礎力を身に付けるため、演習問題を解くことを通して学習する。 | 
	
		| <本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー>(能力・資質) | 
	
		| | 生命環境学部>生命工学科向け |  | | 記号 | コンピテンシー(能力・資質) | 説明 |  | 
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 | BT-A | 共通 | 情報を適切に活用する力(情報) | 図書館やインターネットなどから多様な文献や資料を倫理的、合法的に収集し、収集した文献や資料から適切な情報を選択し、様々な情報を統計学的手法やAI技術なども活用して分析し、的確にまとめて活用できる力を備える | ◎ | 
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 | 生命環境学部>地域食物科学科向け |  | | 記号 | コンピテンシー(能力・資質) | 説明 |  | 
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 | FS-A | 共通 | 情報を適切に活用する力(情報) | 図書館やインターネットなどから多様な文献や資料を倫理的、合法的に収集し、収集した文献や資料から適切な情報を選択し、様々な情報を統計学的手法やAI技術なども活用して分析し、的確にまとめて活用できる力を備える | ◎ | 
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 | 生命環境学部>環境科学科向け |  | | 記号 | コンピテンシー(能力・資質) | 説明 |  | 
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 | EV-A | 共通 | 情報を適切に活用する力(情報) | 図書館やインターネットなどから多様な文献や資料を倫理的、合法的に収集し、収集した文献や資料から適切な情報を選択し、様々な情報を統計学的手法やAI技術なども活用して分析し、的確にまとめて活用できる力を備える | ◎ | 
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		| <到達目標>  到達目標とは | 
	| | 目標NO | 説明 | コンピテンシーとの対応 | 
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 | BT | FS | EV | 
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 | 1 | 基礎数学の授業で学んだ内容について、演習問題を解くことにより、理解を完全なものにして、数理的分析の基礎を固める。 | BT-A | FS-A | EV-A | 
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		| <成績評価の方法> | 
	
		| | 目標No | 割合 | 評価の観点 | 
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 | 1 | 100% | 小テスト、中間試験、期末試験 |  | 合計 | 100% |  | 
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		| <授業の方法> | 
	
		| 講義と演習 授業はオンデマンド型(Moodleによる動画および資料配布)で実施する。ただし、当該授業時間帯には、ライブで小テストを毎回実施し、また、zoomで学習内容についての質問を受けつける。
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		| <受講に際して・学生へのメッセージ> | 
	
		| 「基礎数学」と同時に履修してください。この科目単独での受講はできません。 | 
	
		| <テキスト> | 
	
		| 
生協で販売の教科書プリント
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		| <参考書> | 
	
		| (未登録) | 
	
		| <授業計画の概要> | 
	
		| | 1 | タイトル | 数学の基本事項の再確認 | 
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 | 事前学習 事後学習
 | 演習問題を解いて、次回の小テストに備える | 
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 | 授業内容 | 数学の基本事項の再確認(絶対値、実数、複素数、方程式、集合、論理) | 
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 | 2 | タイトル | 具体的な関数とそのグラフ I | 
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 | 事前学習 事後学習
 | 演習問題を解いて、次回の小テストに備える | 
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 | 授業内容 | 具体的な関数とそのグラフ I(一次関数、二次関数) | 
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 | 3 | タイトル | 具体的な関数とそのグラフ II | 
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 | 事前学習 事後学習
 | 演習問題を解いて、次回の小テストに備える | 
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 | 授業内容 | 具体的な関数とそのグラフ II (n次関数、分数関数、無理関数) | 
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 | 4 | タイトル | 数列 | 
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 | 事前学習 事後学習
 | 演習問題を解いて、次回の小テストに備える | 
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 | 授業内容 | 数列(数列の基本、数列の和とシグマ記号、数学的帰納法と漸化式、数列の極限) | 
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 | 5 | タイトル | 具体的な関数とそのグラフ III | 
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 | 事前学習 事後学習
 | 演習問題を解いて、次回の小テストに備える | 
|---|
 | 授業内容 | 具体的な関数とそのグラフ III(指数関数、対数関数、三角関数) | 
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 | 6 | タイトル | ベクトル | 
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 | 事前学習 事後学習
 | 演習問題を解いて、次回の小テストに備える | 
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 | 授業内容 | ベクトル(基本事項、成分表示、内積、位置ベクトル) | 
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 | 7 | タイトル | 行列 | 
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 | 事前学習 事後学習
 | 演習問題を解いて、次回の小テストに備える | 
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 | 授業内容 | 行列(行列の演算、逆行列と連立一次方程式) | 
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 | 8 | タイトル | 中間試験とここまでの総括 | 
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 | 事前学習 事後学習
 | 中間試験で出来なかった箇所を再学習 | 
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 | 授業内容 | 中間試験とここまでの総括 | 
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 | 9 | タイトル | 図形と方程式 | 
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 | 事前学習 事後学習
 | 演習問題を解いて、次回の小テストに備える | 
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 | 授業内容 | 図形と方程式(点、直線、2次曲線、点や曲線の位置関係、不等式の表す領域) | 
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 | 10 | タイトル | 微分法 I | 
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 | 事前学習 事後学習
 | 演習問題を解いて、次回の小テストに備える | 
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 | 授業内容 | 微分法 I(関数の極限、導関数) | 
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 | 11 | タイトル | 微分法 II | 
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 | 事前学習 事後学習
 | 演習問題を解いて、次回の小テストに備える | 
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 | 授業内容 | 微分法 II(接線、関数の増減と極値) | 
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 | 12 | タイトル | 積分法 I | 
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 | 事前学習 事後学習
 | 演習問題を解いて、次回の小テストに備える | 
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 | 授業内容 | 積分法 I(不定積分) | 
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 | 13 | タイトル | 積分法 II | 
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 | 事前学習 事後学習
 | 演習問題を解いて、次回の小テストに備える | 
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 | 授業内容 | 積分法 II(定積分と面積) | 
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 | 14 | タイトル | 確率 I | 
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 | 事前学習 事後学習
 | 演習問題を解いて、次回の小テストに備える | 
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 | 授業内容 | 確率(場合の数、事象と確率、条件つき確率) | 
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 | 15 | タイトル | 評価、総括、まとめ | 
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 | 事前学習 事後学習
 | 期末試験で出来なかった箇所を再学習 | 
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 | 授業内容 | 評価、総括、まとめ | 
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 | 16 | タイトル |  | 
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 | 事前学習 事後学習
 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 17 | タイトル |  | 
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 | 事前学習 事後学習
 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 18 | タイトル |  | 
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 | 事前学習 事後学習
 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 19 | タイトル |  | 
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 | 事前学習 事後学習
 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 20 | タイトル |  | 
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 | 事前学習 事後学習
 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 21 | タイトル |  | 
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 | 事前学習 事後学習
 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 22 | タイトル |  | 
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 | 事前学習 事後学習
 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 23 | タイトル |  | 
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 | 事前学習 事後学習
 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 24 | タイトル |  | 
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 | 事前学習 事後学習
 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 25 | タイトル |  | 
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 | 事前学習 事後学習
 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 26 | タイトル |  | 
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 | 事前学習 事後学習
 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 27 | タイトル |  | 
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 | 事前学習 事後学習
 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 28 | タイトル |  | 
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 | 事前学習 事後学習
 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 29 | タイトル |  | 
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 | 事前学習 事後学習
 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 30 | タイトル |  | 
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 | 事前学習 事後学習
 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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| <前年度授業に対する改善要望等への対応> | 
| 前年度と同様に実施。 | 
	
		| <備考> | 
	
		| (未登録) |