授業科目名	地域の豊かさ
時間割番号	CRAK34
担当教員名	今井　久
開講学期・曜日・時限	1Q・金・III-IV	単位数	2
＜対象学生＞
全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等）
＜授業の目的＞
日本の一地方である「山梨県」の特徴ある地域資源に注目し、それらと豊かさを関連付け、山梨県の豊かさがどのようなものなのかを考えていく。 具体的には、「エコロジカル・フットプリント」「健康寿命」「ものづくり」「農業」「ワイン」「水」の６つに注目し、山梨県におけるそれらの位置付けと、それぞれがどのように地域の豊かさに関連しているのかを考えていく。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
全学共通教育科目向け 記号 コンピテンシー（能力・資質） 説明   N-A 共通 論理的かつ柔軟に思考する力（思考） 問題を細分化して多面的・客観的にとらえ、専門分野や文理を問わない幅広い知識に基づき様々な観点から考察し、結果を筋道立てて根拠を示しながら説明できるようにすることで、論理的かつ状況の変化に対して柔軟に対応できる思考力を備える ○ N-B 多様な人々と調和する力（調和） 人や社会の多様性に対する知識と理解を基に自己や社会のあり方について相対的視点を持ち、自らの言葉（日本語、英語）で的確に論評・伝達することで、多様な人々と共働する基礎力を備える ○ N-C 共創により問題を解決する力（共創） 問題設定、多様な解決方法の案出と検討、実現可能な計画の立案、計画に従った問題解決、解決方法や計画の改善などを他者と共働して行う力を備える ○ N-D より良く生きるための力（福利） 心身の健康を維持増進して国際社会の一員として暮らすために必要な知識技能を備え、自己と社会の理解に基づき人生設計する力を備える ◎ 全学共通教育科目向け
＜到達目標＞  到達目標とは
目標NO 説明 コンピテンシーとの対応 共通 1 「エコロジカル・フットプリント」「健康寿命」等の概念を理解する。 N-A 2 山梨における、地域資源と豊かさとの関係を理解する。 N-A 3 地域の豊かさを自分事として考え、自分なりの考えを持つ。 N-C 4 事実を客観的に理解し、多様な考えを受け入れいれることが出来るようになる。 N-B 5 事実を客観的に理解し、多様な考えを受け入れいれることが出来るようになる。 N-D
＜成績評価の方法＞
目標No 割合 評価の観点 1 20% 各回の課題レポートにより評価する 2 20% 各回の課題レポートにより評価する 3 40% 最終課題の完成度と各講義での質問時間のレスポンスにより評価する 4 10% 講義への参加態度（含　質疑応答、議論への参加、レポート）により評価する 5 10% 講義への参加態度（含　質疑応答、議論への参加、レポート）により評価する 合計 100%
＜授業の方法＞
最終回を除いて、毎回、２時限を続けて行います。 １時限目は、ゲスト講師のお話を聞きます。 ２時限目は、１時限目の内容で、グループワーク、及びゲスト講師との対話を行います。 ≪授業形態・場所：面接授業・県立大飯田C　※詳細は備考欄を参照≫
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
(未登録)
＜テキスト＞
『山梨ならではの豊かさ：地方が注目される時代へ』ぎょうせい、2022年
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1 タイトル (4/18金)　パラダイムシフト：地方が注目される時代へ 事前学習 事後学習 テキストの序章を読んでおく。 グループワーク、発表、講師との対話 授業内容 講義：山梨県立大学 特任教授 今井久 グループワーク、発表、講師との対話 2 タイトル (4/25金)　山梨のエコロジカル・フットプリント国内最小：持続可能な社会のフロントランナーへ 事前学習 事後学習 テキストの第１章を読んでおく。 授業内容 講義：WWF ジャパン(公益財団法人 世界自然保護基金ジャパン)　清野比咲子 グループワーク、発表、講師との対話 3 タイトル (5/2金)　健康寿命日本一の山梨：それを支える無尽という人のつながり 事前学習 事後学習 テキストの第２章を読んでおく。 テキストの第３章を読んでおく。 授業内容 講義：山梨大学大学院 総合研究部 医学域 社会医学講座 教授　山縣然太朗 グループワーク、発表、講師との対話 4 タイトル (5/9金)　製造業の特化係数トップクラスの山梨：その変遷から見えてくるもの 事前学習 事後学習 テキストの第３章を読んでおく。 授業内容 講義：山梨中銀経営コンサルティング株式会社 経済調査部 部長 小柳哲史 グループワーク、発表、講師との対話 5 タイトル (5/16金)　山梨の農村地域の豊かさと農業の楽しさ：人と地域が紡ぐストーリー 事前学習 事後学習 テキストの第４章を読んでおく。 授業内容 講義：山梨県 農政部 中北農務事務所 地域農政課 課長　千野正章 グループワーク、発表、講師との対話 6 タイトル (5/23金)　山梨ワインの歴史と展望：先人の汗が築いた山梨の豊かさを未来へ 事前学習 事後学習 テキストの第５章を読んでおく。 授業内容 講義：公益社団法人 やまなし観光推進機構 理事長　仲田道弘 グループワーク、発表、講師との対話 7 タイトル (6/6金)　ミネラルウォーター生産量日本一の山梨の水：生活に浸透した水 事前学習 事後学習 テキストの第６章を読んでおく。 授業内容 講義：山梨大学大学院 総合研究部 附属国際流域環境研究センター 準教授　中村高志 グループワーク、発表、講師との対話 8 タイトル (未定)　これからの展開 事前学習 事後学習 テキストの終章を読んでおく。 授業内容 グループワーク、発表、講師との対話 9 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 10 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 11 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 12 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 13 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 14 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 15 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 16 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 17 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 18 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 19 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 20 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 21 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 22 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 23 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 24 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 25 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 26 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 27 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 28 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 29 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 30 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容
＜実務経験のある教員による授業科目の概要＞
ゲスト講師の実務経験にもとづいた体験談を聞きます。
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞
授業評価アンケート対象外
＜備考＞
・本科目は、次の時間帯に山梨県立大学飯田キャンパスで実施します。 　4/18～6/6　13：10～16：20 　第15回　受講者と調整のうえ決定 ・他大学の学生や社会人等とともに学ぶ「PENTAS YAMANASHI」の科目です。