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授業科目名
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相対性理論への招待
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| 分類 |  |
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時間割番号
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CKI005 A
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担当教員名
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山下 和之
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開講学期・曜日・時限
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3Q・月・IV
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単位数
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1
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<対象学生>
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2025以降入学生(工・生)
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<授業の目的>
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相対性理論を理解すること
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<本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー>(能力・資質)
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| 全学共通教育科目向け | | 記号 | コンピテンシー(能力・資質) | 説明 | |
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| N-A | 共通 | 論理的かつ柔軟に思考する力(思考) | 問題を細分化して多面的・客観的にとらえ、専門分野や文理を問わない幅広い知識に基づき様々な観点から考察し、結果を筋道立てて根拠を示しながら説明できるようにすることで、論理的かつ状況の変化に対して柔軟に対応できる思考力を備える | ◎ |
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<到達目標> 到達目標とは
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| 目標NO | 説明 | コンピテンシーとの対応 |
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| 共通 |
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| 1 | 相対性理論の基本的事項について概要を説明できるようになること | N-A |
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<成績評価の方法>
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| 目標No | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 100% | 筆記試験 | | 合計 | 100% | |
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<授業の方法>
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対面授業
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<受講に際して・学生へのメッセージ>
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手書きノート持ち込み可の試験の予定です。
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<テキスト>
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(未登録)
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<参考書>
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(未登録)
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<授業計画の概要>
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| 1 | タイトル | ニュートン力学の復習 |
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事前学習 事後学習 | 特になし |
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| 授業内容 | 表題について学ぶ |
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| 2 | タイトル | ローレンツ変換 |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | 表題について学ぶ |
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| 3 | タイトル | 時間の遅れとローレンツ短縮 |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | 表題について学ぶ |
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| 4 | タイトル | 世界間隔と因果関係 |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | 表題について学ぶ |
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| 5 | タイトル | 最小作用の原理 |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | 表題について学ぶ |
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| 6 | タイトル | 静止エネルギー |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | 表題について学ぶ |
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| 7 | タイトル | 電磁波 |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | 表題について学ぶ |
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| 8 | タイトル | 一般相対性理論の概要と授業のまとめと到達度チェック |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | 一般相対性理論の概要と授業のまとめと到達度チェック |
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| 9 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 10 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 11 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 12 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 13 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 14 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 15 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 16 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 17 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 18 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 19 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 20 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 21 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 22 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 23 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 24 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 25 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 26 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 27 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 28 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 29 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| 30 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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| 授業内容 | |
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| <前年度授業に対する改善要望等への対応> |
| 新規開設科目につき該当しない |
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<備考>
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(未登録)
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