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授業科目名 聴覚障害児教育概論
時間割番号 EEH222
担当教員名 牧野 泰美
開講学期・曜日・時限 集中・(未登録)・(未登録) 単位数 1
<対象学生>
障害児教育コース
<授業の目的>
聴覚の生理と病理,聴覚障害児の心理学的理解,聴覚障害児教育の理念の基礎的事項,特別支援学校(聴覚障害部門)での指導の実際について理解する。
<本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー>(能力・資質)
教育学部向け
記号コンピテンシー(能力・資質) 
A専門子ども理解子ども理解のために必要な様々な発達理論を習得している。
B子どもたちの発達段階や生活年齢を考慮して、適切に接することができる。
<到達目標>  到達目標とは
目標NO説明コンピテンシーとの対応
教育
1教育職員免許法に定められた上記の事項の完全習得。A
2教育職員免許法に定められた上記の事項の完全習得。B
<成績評価の方法>
目標No割合評価の観点
150%教育職員免許法に定められた上記の事項の完全習得の水準で評価します。
250%教育職員免許法に定められた上記の事項の完全習得の水準で評価します。
合計100% 
<授業の方法>
講義。面接授業
<受講に際して・学生へのメッセージ>
・扱われた専門用語の意味を自ら調べ直しましょう。
・その調べたことを,第三者に説明できるようにしましょう。
<テキスト>
(未登録)
<参考書>
  1. 文部科学省, 特別支援学校幼稚部教育要領 小学部・中学部学習指導要領, 海文堂出版, ISBN:9784303124243
  2. 文部科学省, 特別支援学校教育要領・学習指導要領解説 自立活動編(幼稚部・小学部・中学部), 開隆堂出版, ISBN:9784303124328
  3. 世界保健機関, 国際生活機能分類, 中央法規出版, ISBN:9784805844175,
    (3,500円(税抜き))
<授業計画の概要>
1タイトル聴覚障害児教育の理念(1)聴覚障害児教育についての歴史学的な理解
事前学習
事後学習
・扱われた専門用語の意味を自ら調べ直しましょう。
・その調べたことを,第三者に説明できるようにしましょう。
授業内容聴覚障害児教育の理念(1)聴覚障害児教育についての歴史学的な理解
2タイトル聴覚障害児教育の理念(2)聴覚についての生理・病理学的な理解
事前学習
事後学習
・扱われた専門用語の意味を自ら調べ直しましょう。
・その調べたことを,第三者に説明できるようにしましょう。
授業内容聴覚障害児教育の理念(2)聴覚についての生理・病理学的な理解
3タイトル聴覚障害児教育の理念(3)聴覚障害児についての心理学的な理解
事前学習
事後学習
・扱われた専門用語の意味を自ら調べ直しましょう。
・その調べたことを,第三者に説明できるようにしましょう。
授業内容聴覚障害児教育の理念(3)聴覚障害児についての心理学的な理解
4タイトル特別支援学校(聴覚障害部門)での指導の実際(1)教育課程の実際
事前学習
事後学習
・扱われた専門用語の意味を自ら調べ直しましょう。
・その調べたことを,第三者に説明できるようにしましょう。
授業内容特別支援学校(聴覚障害部門)での指導の実際(1)教育課程の実際
5タイトル特別支援学校(聴覚障害部門)での指導の実際(2)自立活動の着眼点
事前学習
事後学習
・扱われた専門用語の意味を自ら調べ直しましょう。
・その調べたことを,第三者に説明できるようにしましょう。
授業内容特別支援学校(聴覚障害部門)での指導の実際(2)自立活動の着眼点
6タイトル特別支援学校(聴覚障害部門)での指導の実際(3)聴覚口話法と手話法
事前学習
事後学習
・扱われた専門用語の意味を自ら調べ直しましょう。
・その調べたことを,第三者に説明できるようにしましょう。
授業内容特別支援学校(聴覚障害部門)での指導の実際(3)聴覚口話法と手話法
7タイトル特別支援教育における聴覚障害教育の在り方
事前学習
事後学習
・扱われた専門用語の意味を自ら調べ直しましょう。
・その調べたことを,第三者に説明できるようにしましょう。
授業内容特別支援教育における聴覚障害教育の在り方
8タイトルまとめ
事前学習
事後学習
・扱われた専門用語の意味を自ら調べ直しましょう。
・その調べたことを,第三者に説明できるようにしましょう。
授業内容まとめ
9タイトル(1単位全8回)
事前学習
事後学習
(1単位全8回)
授業内容(1単位全8回)
10タイトル(1単位全8回)
事前学習
事後学習
(1単位全8回)
授業内容(1単位全8回)
11タイトル(1単位全8回)
事前学習
事後学習
(1単位全8回)
授業内容(1単位全8回)
12タイトル(1単位全8回)
事前学習
事後学習
(1単位全8回)
授業内容(1単位全8回)
13タイトル(1単位全8回)
事前学習
事後学習
(1単位全8回)
授業内容(1単位全8回)
14タイトル(1単位全8回)
事前学習
事後学習
(1単位全8回)
授業内容(1単位全8回)
15タイトル(1単位全8回)
事前学習
事後学習
(1単位全8回)
授業内容(1単位全8回)
<前年度授業に対する改善要望等への対応>
集中講義のためアンケート未実施。学生からの意見を授業に反映させていきたいと思います。
<備考>
・扱われた専門用語の意味を自ら調べ直しましょう。
・その調べたことを,第三者に説明できるようにしましょう。