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授業科目名
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看護学原論
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担当教員
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山田 章子／才川 恵／赤池 大貴／中込 由紀代／倉本 直樹
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時間割番号
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単位数
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履修年次
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期別
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| DND104 |
2 |
1 |
前期 |
| ＜授業の概要＞ |
１．講義と当事者授業を通して、対象を理解する視点について理解する。
２．看護の対象であるひとの生活と健康・環境に対する認識を深め、看護の目的・機能・役割を理解し、看護について考える。 |
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＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
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| 医学部>看護学科向け | | 記号 | コンピテンシー（能力・資質） | |
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| A | 専門 | 豊かな人間性 | ◎ | | B | 問題解決力能力 | ○ | | C | 連携する力 | ○ | | D | 地域ケアに貢献する力 | ○ | | E | 自己研鑽力 | ○ |
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| ＜到達目標＞ |
| 目標NO | 説明 | コンピテンシーとの対応 |
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| 看護 |
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| 1 | 看護の対象であるヘルスレベル・ライフステージについて説明することができる | A | | 2 | 患者の権利と看護倫理について考える | A | | 3 | 人間・健康・環境の視点で看護とは何か考える | B | | 4 | 看護の歴史、看護に関する法律を理解し、看護実践との関連について考える | B | | 5 | 保険医療福祉チームメンバーの役割について説明することができる | C | | 6 | チーム医療における看護職の役割について考える | C | | 7 | 変化し続ける社会のニーズを理解し、看護を発展させていくことの重要性について考える | D | | 8 | グループディスカッションにおいて自己の役割を果たす | E | | 9 | 他者の意見をふまえ、自己の考えを深める | E |
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| ＜成績評価方法＞ |
| 目標No | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 15% | 筆記テスト・課題で自らの言葉で具体的に説明できたか否か評価する | | 2 | 10% | 筆記テストで該当する項目を正しく説明できたか否かを評価する | | 3 | 13% | 筆記テストで自らの言葉で具体的に説明できたか否か評価する | | 4 | 10% | 筆記テストで該当する項目を正しく説明できたか否かを評価する | | 5 | 12% | ピアレビューでの評価と、筆記テストで該当する項目を正しく説明できたか否かを評価する | | 6 | 15% | ピアレビューでの評価と、筆記テストで自らの言葉で具体的に説明できたか否か評価する | | 7 | 10% | 筆記テストで自らの言葉で具体的に説明できたか否か評価する | | 8 | 10% | 筆記テストで自らの言葉で具体的に説明できたか否か評価する | | 9 | 5% | ピアレビューで評価する | | 合計 | 100% | |
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| ＜授業計画＞ |
4月12日 2限 看護の概念
4月19日 2限 看護の歴史
4月26日 2限 基本的欲求と日常生活行動
5月10日 2限 統合体としての人間のライフステージの特徴
5月17日 2限 患者の権利と看護倫理
5月24日 2限 看護の法的側面
5月31日 2限 看護教育
6月 7日 2,5限 療養環境理解；病院と院内インフラ設備/医療施設での多職種連携
6月14日 2限 じりつと健康（千葉先生）
6月21日 1,2限 医療施設での多職種連携（発表会）
6月28日 2限 保健・医療・福祉システム
7月 5日 2限 看護の場と看護活動の理解（臨地で働く看護職）
7月12日 2限 看護の展開と継続性
7月19日 2限 統括
＊ 講義に関するお知らせは、CNSもしくはMoodleを用いて行う。 |
| ＜教科書＞
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- ヴァージニア・ヘンダーソン著 ; 湯槙ます, 小玉香津子訳, 看護の基本となるもの : 再新装版, 日本看護協会出版会, ISBN:9784818019966,
(2016年出版)
- フロレンス・ナイティンゲール著 ; 小玉香津子, 尾田葉子訳, 看護覚え書き : 本当の看護とそうでない看護 : 新装版, 日本看護協会出版会, ISBN:9784818022140,
(2019年出版)
- 志自岐康子, 松尾ミヨ子, 習田明裕編, 看護学概論 第7版, メディカ出版, ISBN:9784840475358,
(2022年出版 ナーシング・グラフィカ, . 基礎看護学)
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| ＜参考書＞ |
- 川島みどり著, キラリ看護 新訂, 医学書院, ISBN:9784260006187,
(2008年出版)
- 宮脇美保子編集, 看護学概論 第5版, メヂカルフレンド社, ISBN:9784839233808,
(2021年出版 新体系看護学全書, . 基礎看護学)
- 松木光子編, 看護学概論 : 看護とは・看護学とは 第5版, ヌーヴェルヒロカワ, ISBN:9784861740398,
(2011年出版)
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| ［実務経験のある教員による授業科目の概要］ |
| 看護師として実務経験のある教員が、実務経験を授業に活かし実践的教育を行っている。 |
| ［前年度授業に対する改善要望等への対応］ |
・課題は、学生が理解できるように提示する
・広い視点を持ち、ひと、健康、環境について考えることができるよう、次年度も同様に資料を提示ししたり、本を紹介したりする。
・看護の役割について幅広い視点で考えることができるよう、引き続き、臨地で働く看護職の話を聴いたり、障がいのある方から話を聴いたりする |
