授業科目名	みんなの法学
分類
時間割番号	CAS036
担当教員名	稲田　和也
開講学期・曜日・時限	前期・火・V	単位数	2
＜対象学生＞
全学部学部生
＜授業の目的＞
社会において、法律はさまざまな場面で登場し、人々の活動に影響を与えている。本講義は、実際の社会生活の場で問題となりうる法律問題について、できる限り学生「みんな」の視点で検討することにより、考える力、生き抜く力を身に着けることを目的とする。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
全学共通教育科目向け 記号 コンピテンシー（能力・資質） 説明   A 共通 教養 多様な知識の獲得 単位を取得した教養教育科目の概要と、重要な基礎的事項を説明できる。 ◎ B 汎用能力 ５・問題解決力 課題設定力 課題を明らかにし、解決すべき「問い」を立てることができる。 ○
＜到達目標＞  到達目標とは
目標NO 説明 コンピテンシーとの対応 共通 1 私たちのまわりに存在する法律問題を気づき、その解決のためにとるべき方策を検討することができる B 2 気づきの基礎となる法律知識を学習し、説明することができる A
＜成績評価の方法＞
目標No 割合 評価の観点 1 50% 小テスト100％。事案の法的問題点を見つけ出せるか 2 50% 小テスト100％。正確な法律知識を有しているか 合計 100%
＜授業の方法＞
講義の方法による（注※）。 １．講義中考える習慣や復習のために双方向のやりとりを行う場合があります。 ２．事前事後の学習はシラバス記載のとおりとし、別途指示をします。 ３．原則としてMoodle等を利用した小テストを毎回実施し、その回の理解を確認します。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
大学生になると社会とのつながりが高校生までとは違って、各段に増え、また、複雑なものとなってきます。この授業では、大学生あるいは卒業後社会人となったときに直面するであろう法律問題について、『おとめ六法』という女性を主人公とした書籍を主要教材として利用して解説するので、みんなの今後の生活の一助となれば幸いです。
＜テキスト＞
上谷さくら＝ 岸本学著, 新おとめ六法, KADOKAWA, ISBN:9784046065223, (2024年4月2日新版発売予定。教材として、ほぼ毎授業で使用します。)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1 タイトル 第１回　ガイダンス、序論 事前学習 事後学習 事前）指定教科書の関連頁を見ておく 事後）授業の内容を整理する 授業内容 法律学習の意味や社会における法の位置づけを考える 2 タイトル 連会・結婚・家族１（恋愛） 事前学習 事後学習 事前）指定教科書の関連ページを見ておく 事後）授業の内容を整理する 授業内容 恋愛にまつわる法律関係を学ぶ 3 タイトル 恋愛・結婚・家族３（結婚、家族前編） 事前学習 事後学習 事前）指定教科書の関連頁を見ておく 事後）授業の内容を整理する 授業内容 結婚や親族にまつわる法律関係を学ぶ 4 タイトル 恋愛・結婚・家族３（家族後編、離婚） 事前学習 事後学習 事前）指定教科書の関連頁を見ておく 事後）授業の内容を整理する 授業内容 親子や離婚にまつわる法律関係を学ぶ 5 タイトル 恋愛・結婚・家族４（相続問題） 事前学習 事後学習 事前）指定教科書の関連頁を見ておく 事後）授業の内容を整理する 授業内容 相続に関する法律関係を学ぶ。この回は、学外講師である小林武人司法書士による授業となる 6 タイトル 恋愛・結婚・家族５（まとめ、近時の話題） 事前学習 事後学習 事前）別途指示する資料を見ておく 事後）授業の内容を整理する 授業内容 家族法に関するまとめと近時の家族法に関する話題を学ぶ 7 タイトル 学生生活と法 事前学習 事後学習 事前）別途指示する資料を見ておく 事後）授業の内容を整理する 授業内容 在学契約の意義や学生生活上の権利義務を学ぶ 8 タイトル アルバイトと法１（労働法規） 事前学習 事後学習 事前）指定教科書の関連頁を見ておく 事後）授業の内容を整理する 授業内容 アルバイトなどの労働を念頭に労働法規を学ぶ 9 タイトル アルバイトと法２（ハラスメント等） 事前学習 事後学習 事前）指定教科書の関連頁を見ておく 事後）授業の内容を整理する 授業内容 アルバイト現場など職場でのハラスメントやその他の問題を学ぶ 10 タイトル ＳＮＳと法 事前学習 事後学習 事前）指定教科書の関連頁を見ておく 事後）授業の内容を整理する 授業内容 ＳＮＳをめぐる法律問題を学ぶ 11 タイトル 住まいと法 事前学習 事後学習 事前）指定教科書の関連頁を見ておく 事後）授業の内容を整理する 授業内容 下宿（賃貸借契約）を念頭に住まいにまつわる法律関係を学ぶ 12 タイトル 消費者保護と法１ 事前学習 事後学習 事前）指定教科書の関連頁を見ておく 事後）授業の内容を整理する 授業内容 消費者問題や相談窓口について学ぶ 13 タイトル 消費者保護と法２（カルト問題） 事前学習 事後学習 事前）別途指示する資料を見ておく 事後）授業の内容を整理する 授業内容 カルト問題を中心に消費者保護との関連を学ぶ 14 タイトル 交通事故と法 事前学習 事後学習 事前）別途指示する資料を見ておく 事後）授業の内容を整理する 授業内容 被害者と加害者双方の立場から、交通事故にまつわる法律関係について学ぶ 15 タイトル 裁判制度と法律専門家 事前学習 事後学習 事前）指定教科書の関連頁を見ておく 事後）授業の内容を整理する 授業内容 相談者の立場から裁判制度や法律専門家の職務を学ぶ 16 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 17 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 18 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 19 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 20 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 21 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 22 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 23 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 24 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 25 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 26 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 27 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 28 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 29 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 30 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容
＜実務経験のある教員による授業科目の概要＞
企業法務の経験から関連する項目については、その経験を踏まえて、解説する。
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞
学生参加の場が欲しいという希望があったが、時間内に実現することは難しい。授業終了後残った学生と雑談を含めたやりとりがほぼ毎回行われており、時間が許せば参加してほしい。
＜備考＞
(未登録)