| 授業科目名 |
日中交渉史I (本年度非開講) |
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| 時間割番号 | 162214 | ||||||||
| 担当教員名 | 大隅 清陽 | ||||||||
| 開講学期・曜日・時限 | 後期・金・IV | 単位数 | 2 | ||||||
| ＜対象学生＞ | |||||||||
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１）国際共生社会課程・国際文化コース所属の学生 ２）上記の他、日本史学についての勉学を深めたいと考えている一般の学生 |
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| ＜授業の目的＞ | |||||||||
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目的）日本の歴史を、東アジアを中心とする世界史的視野で考察することを通じて、日本の社会や文化の特質についての思考力を養う。また、歴史的思考や歴史研究の方法について学び、地域研究におけるその有効性を理解する。 概要）日本の歴史に大きな影響を与えた中国との交渉について，日本史の立場からその特質を論じる。具体的には、古代を中心とする国際関係の中での「日本」の成り立ちを考察する。 |
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| ＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質） | |||||||||
| ＜到達目標＞ 到達目標とは | |||||||||
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| ＜成績評価の方法＞ | |||||||||
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| ＜授業の方法＞ | |||||||||
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１）通常の講義形式で行う。板書と口頭説明が中心となるので、ノートの取り方を工夫すること。 ２）必要に応じ、資料プリントを配布する。講義中に参照するので、無くさず持参すること。 ３）毎回、講義の終わりに用紙に質問を記入してもらい、理解度の把握と次回の復習に活用する。 |
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| ＜受講に際して・学生へのメッセージ＞ | |||||||||
| 古代史は、最も遠い時代を扱うだけに、現代的な感覚からは、その重要性がすぐにはわからないという諸君もいることでしょう。しかし、歴史の始まりを扱う古代には、現代につながる問題が、非常に先鋭的な形で表れることも珍しくありません。またそこでは、高校までの日本史と世界史という区分が、あまり役に立たないことも多いのです。「日本」というものの成り立ちを、「世界」の中で考察する方法を、歴史学のなかからぜひ学んで欲しいと思います。 | |||||||||
| ＜テキスト＞ | |||||||||
| (未登録) | |||||||||
| ＜参考書＞ | |||||||||
| ＜授業計画の概要＞ | |||||||||
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| ＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞ | |||||||||
| ＜備考＞ | |||||||||
| (未登録) | |||||||||