山梨大学電子シラバス−授業データ

授業科目名

地域・在宅看護概論

担当教員

神崎　由紀／戸村　ひかり／寺田　あゆみ

時間割番号

単位数

履修年次

期別

DNF204

後期

＜授業の概要＞

在宅において、乳幼児から高齢者まですべての世代、健康から予防的なかかわり、多様な疾患をもち様々な場で療養するあらゆる健康状態の人と家族を支援するための基礎的知識を学ぶ。さらに、在宅看護では、病院、訪問看護事業所、介護保険施設など多様な場で、療養者と家族のQOLの向上を考え、医療・看護・介護を包括して提供していくことを考える。

＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）

医学部>看護学科向け

記号	コンピテンシー（能力・資質）
A	専門	豊かな人間性	○
B		問題解決力能力	○
C		看護実践力	○
D		連携する力	○
E		地域ケアに貢献する力	◎
F		自己研鑽力	○

＜到達目標＞

目標NO	説明	コンピテンシーとの対応
目標NO	説明	看護
1	在宅療養者と家族の健康や生活について多様な情報を把握し、倫理的行動を考える	A
2	療養者と家族を統合的に理解し、健康と生活上の問題を判断する	B
3	科学的な根拠に基づいた実践をするために療養者と家族の理解と看護について理解する	C
4	療養者と家族が健康問題をもちながら生活を継続するために必要な在宅ケアサービスと、多職種の連携の必要性を理解する	D
5	国際的な動向を知りつつ、今後の在宅看護の発展について考える	E
6	他領域での学びを主体的に統合しつつ、在宅看護の学習に活かし、発展させる	F

＜成績評価方法＞

目標No	割合	評価の観点
1	20%	講義への参加状況（出席や発言、課題提出状況）、筆記試験により評価する。
2	20%	講義への参加状況（出席や発言、課題提出状況）、筆記試験により評価する。
3	20%	講義への参加状況（出席や発言、課題提出状況）、筆記試験により評価する。
4	20%	講義への参加状況（出席や発言、課題提出状況）、筆記試験により評価する。
5	10%	講義への参加状況（出席や発言、課題提出状況）、筆記試験により評価する。
6	10%	講義への参加状況（出席や発言、課題提出状況）、筆記試験により評価する。
合計	100%

＜授業計画＞

【講義日程】　　　　　　　【内容】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【担当者】
10月 5日(木) 1時限　　地域・在宅看護の概念：
　　　　　　　　　　　地域と生活、在宅看護の歴史、役割・機能、対象　　　　　　（戸村）
10月12日(木) 1時限　　地域・在宅看護の対象としての家族：
　　　　　　　　　　　家族を理解する基礎理論　　　（戸村）
10月19日(木) 1時限　　地域在宅看護の対象としての家族：　　
　　　　　　　　　　　家族支援の実際　　　（戸村）
10月26日(木) 1時限　　地域・在宅看護における倫理的課題　　　　　（戸村）
11月 2日(木) 1時限　　地域包括ケアシステムと多様な生活の場における看護　　　（戸村）
11月 9日(木) 1時限　　在宅看護における連携・協働とケアマネジメント　　　（戸村）
11月16日(木) 1時限　　在宅療養を支える制度　　　　　　　　　　　　　　　　（戸村）
11月24日(金) 1時限　　在宅療養を支える訪問看護　　　　　　　　　　　　　　（戸村）
11月30日(木) 1時限　　在宅療養支援における安全と危機管理　　　　　（戸村）
12月 7日(木) 1時限　　在宅看護の多様な対象者１：　　　（戸村）
　　　　　　　　　　　多様な疾患を持つ療養者をケアする（生活ケアと医療的ケア）
12月14日(木) 2時限　　在宅看護の多様な対象者２：　　　（戸村）
　　　　　　　　　　　年齢層が幅広い対象者をケアする（小児、成人、高齢者）
12月21日(木) 1時限　　在宅看護の多様な対象者３：　　　（戸村）
　　　　　　　　　　　多様な場において展開される在宅看護（介護保険施設、外来等）
1月11日(木) 1時限　　在宅看護における看護過程の概要１：　　　　　　（寺田）
　　　　　　　　　　　訪問看護における看護過程の特徴、ヘルスアセスメントの基本
1月18日(木) 1時限　　在宅看護における看護過程の概要２：　　　　　　　　　　　（寺田）
　　　　　　　　　　　情報の統合と優先順位のポイント　
1月25日(木) 1時限　　地域・在宅看護の今後の発展・全体まとめ（戸村）
2月 1日(木) 1時限　　定期試験　　　（戸村/寺田）

＜教科書＞

＜参考書＞

［実務経験のある教員による授業科目の概要］

看護師・保健師の実務経験のある教員が講義を行う。