山梨大学電子シラバス−授業データ

授業科目名

看護過程演習

担当教員

山田　章子／才川　恵／赤池　大貴／中込　由紀代／倉本　直樹

時間割番号

単位数

履修年次

期別

DND206

前期

＜授業の概要＞

1.看護実践に必要な看護過程についての概要を学ぶ。
２．対象者が持つ看護上の問題を明確にし、解決していく過程を論理的・創造的に思考できるよう、事例患者の看護過程を展開する。

＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）

医学部>看護学科向け

記号	コンピテンシー（能力・資質）
A	専門	豊かな人間性	○
B		問題解決力能力	○
C		看護実践力	◎
D		連携する力	○
E		自己研鑽力	○

＜到達目標＞

目標NO	説明	コンピテンシーとの対応
目標NO	説明	看護
1	人間の尊厳および人権の意味を説明することができる	A
2	個々の価値観を理解することができる	A
3	看護過程の概念、意義について説明することができる	B
4	対象者の健康に関するアセスメントをすることができる	C
5	対象屋の全体像を把握し、看護上の問題を抽出し、優先順位をつけることができる	C
6	抽出した看護上の問題を解決すべく目標を立て、看護計画を立案することができる	C
7	入院中から地域での生活を視野に入れ、保健医療福祉サービスの継続性について説明することができる	D
8	グループワークの中で、自己の役割を果たすことができる	E
9	振り返りを行う、課題を見い出し解決することができる	E

＜成績評価方法＞

目標No	割合	評価の観点
1	10%	定期試験で該当する項目を正しく説明できたか否か評価する
2	5%	グループワーク内での意見交換における発言およびピアレビューで評価する
3	15%	定期試験で該当する項目を正しく説明できたか否か評価する
4	20%	定期試験で該当する項目を正しく説明できたか否かチェックリストをもとに評価する
5	10%	定期試験で該当する項目を正しく説明できたか否か評価する
6	10%	定期試験で該当する項目を正しく説明できたか否か評価する
7	10%	定期試験で該当する項目を正しく説明できたか否か評価する
8	10%	グループワーク内での意見交換における発言およびピアレビューで評価する
9	10%	振り返り用紙で客観的に自己分析できているか否か評価する
合計	100%

＜授業計画＞

6月 8日 1,2限【講義】看護過程について
事例の疾患について
6月13日 4限【演習】情報の整理と分析解釈①
6月15日 1,2限【演習】情報の整理と分析解釈②
6月22日 1,2限【演習】情報の整理と分析解釈③
6月27日 4限　【講義】全体像、看護上の問題、看護目標、看護計画について
6月29日 1,2限【演習】看護上の問題、看護目標、看護計画の立案
7月 6日 1,2限【演習】看護計画の立案
7月13日 1,2,3限【発表会/講義】全体像から看護計画の立案/看護過程のまとめ
7月20日 2限統括

１）基本的には対面授業で行う。
２）講義に関するお知らせは、CNSもしくはMoodleを用いて行う。
３）学習状況により予定を変更することがある。

＜教科書＞

(未登録)

＜参考書＞

［実務経験のある教員による授業科目の概要］

看護師として実務経験のある教員が、実務経験を授業に活かし実践的教育を行っている。