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			授業科目名
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			代数学
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			時間割番号
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			TPT001
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			担当教員名
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			小須田 雅
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			開講学期・曜日・時限
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			前期・月・V
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			単位数
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			2
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		<対象学生>
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			2018年度以前の入学生
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			<授業の目的>
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			・高等学校で扱う代数学の内容と教育目標を理解し、説明することができる。 ・合同式・ユークリッドの互除法について理解し、説明することができる。 ・集合・写像・群・環の基礎を理解し、基本的な具体例について理論を当てはめることができる。
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			<本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー>(能力・資質)
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			| 工学部>コンピュータ理工学科向け |  | 記号 | コンピテンシー(能力・資質) |   | 
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 | CS-A | 専門 | 6.情報科学、及び、数学や自然科学等の知識と手法を用いて、以下のことができる。 | 6a.解決すべき問題を形式化することができる。 | ◎ |  
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 | 工学部>先端材料理工学科向け |  | 記号 | コンピテンシー(能力・資質) |   | 
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 | AM-A | 専門 | 1.基礎的知識 | 数学 | ◎ |  
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			<到達目標>  到達目標とは
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		| 目標NO | 説明 | コンピテンシーとの対応 | 
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 | CS | AM | 
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 | 1 | 集合・写像・群・環の基礎を理解し、基本的な具体例について理論を当てはめることができる。 | CS-A | AM-A |  | 2 | ユークリッドの互除法・合同式の計算ができる。 | CS-A | AM-A |  | 3 | 1.2 について他者にわかりやすく説明できる。 | CS-A | AM-A |   
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			<成績評価の方法>
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			| 目標No | 割合 | 評価の観点 | 
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 | 1 | 25% | 試験により理解度を測る |  | 2 | 25% | 試験により理解度を測る |  | 3 | 50% | レポート、小テスト、口頭発表等により表現力を測る |  | 合計 | 100% |   | 
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			<授業の方法>
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			線形代数学の知識を前提とする。
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			<受講に際して・学生へのメッセージ>
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			(未登録)
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			<テキスト>
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- 木村達雄 [ほか] 共著, 代数の魅力, 数学書房, ISBN:9784903342115, 
 (2009年出版) 
  
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			<参考書>
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- 浅野啓三・永尾汎, 群論, 岩波書店, ISBN:4007301077
 
 - 代数学の基礎, 岩永恭雄著, 日本評論社, ISBN:4535601399
 
 - M. A. アームストロング, 対称性からの群論入門, 丸善出版, ISBN:4621061623
 
 - 新妻弘・木村哲三, 群・環・体入門, 共立出版, ISBN:4320015959
  
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			<授業計画の概要>
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			| 1 | タイトル | 集合 | 
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 事前学習 事後学習 | 講義・CNS等で指示する | 
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 | 授業内容 | タイトルに示す内容についての講義と演習 | 
|---|
 | 2 | タイトル | 写像と関数 | 
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 事前学習 事後学習 | 講義・CNS等で指示する  | 
|---|
 | 授業内容 | タイトルに示す内容についての講義と演習  | 
|---|
 | 3 | タイトル | 群の公理 | 
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 事前学習 事後学習 | 講義・CNS等で指示する  | 
|---|
 | 授業内容 | タイトルに示す内容についての講義と演習  | 
|---|
 | 4 | タイトル | 群の例 | 
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 事前学習 事後学習 | 講義・CNS等で指示する  | 
|---|
 | 授業内容 | タイトルに示す内容についての講義と演習  | 
|---|
 | 5 | タイトル | 法nと巡回群 | 
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 事前学習 事後学習 | 講義・CNS等で指示する  | 
|---|
 | 授業内容 | タイトルに示す内容についての講義と演習  | 
|---|
 | 6 | タイトル | 部分群と群の生成系1 | 
|---|
 事前学習 事後学習 | 講義・CNS等で指示する  | 
|---|
 | 授業内容 | タイトルに示す内容についての講義と演習  | 
|---|
 | 7 | タイトル | 部分群と群の生成系2 | 
|---|
 事前学習 事後学習 | 講義・CNS等で指示する   | 
|---|
 | 授業内容 | タイトルに示す内容についての講義と演習   | 
|---|
 | 8 | タイトル | 約数・倍数・素数 | 
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 事前学習 事後学習 | 講義・CNS等で指示する   | 
|---|
 | 授業内容 | タイトルに示す内容についての講義と演習   | 
|---|
 | 9 | タイトル | 整数のイデアル | 
|---|
 事前学習 事後学習 | 講義・CNS等で指示する  | 
|---|
 | 授業内容 | タイトルに示す内容についての講義と演習  | 
|---|
 | 10 | タイトル | ユークリッドの互除法 | 
|---|
 事前学習 事後学習 | 講義・CNS等で指示する  | 
|---|
 | 授業内容 | タイトルに示す内容についての講義と演習  | 
|---|
 | 11 | タイトル | ユークリッドの互除法の逆 | 
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 事前学習 事後学習 | 講義・CNS等で指示する  | 
|---|
 | 授業内容 | タイトルに示す内容についての講義と演習  | 
|---|
 | 12 | タイトル | 合同と同値関係 | 
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 事前学習 事後学習 | 講義・CNS等で指示する  | 
|---|
 | 授業内容 | タイトルに示す内容についての講義と演習  | 
|---|
 | 13 | タイトル | 合同式の解 | 
|---|
 事前学習 事後学習 | 講義・CNS等で指示する  | 
|---|
 | 授業内容 | タイトルに示す内容についての講義と演習  | 
|---|
 | 14 | タイトル | 中国剰余定理 | 
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 事前学習 事後学習 | 講義・CNS等で指示する  | 
|---|
 | 授業内容 | タイトルに示す内容についての講義と演習  | 
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 | 15 | タイトル | 試験およびまとめと展望 | 
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 事前学習 事後学習 | 講義・CNS等で指示する | 
|---|
 | 授業内容 | タイトルに示す内容についての講義と演習 | 
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 | 16 | タイトル |  | 
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 事前学習 事後学習 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 17 | タイトル |  | 
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 事前学習 事後学習 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 18 | タイトル |  | 
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 事前学習 事後学習 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 19 | タイトル |  | 
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 事前学習 事後学習 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 20 | タイトル |  | 
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 事前学習 事後学習 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 21 | タイトル |  | 
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 事前学習 事後学習 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 22 | タイトル |  | 
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 事前学習 事後学習 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 23 | タイトル |  | 
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 事前学習 事後学習 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 24 | タイトル |  | 
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 事前学習 事後学習 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 25 | タイトル |  | 
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 事前学習 事後学習 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 26 | タイトル |  | 
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 事前学習 事後学習 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 27 | タイトル |  | 
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 事前学習 事後学習 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 28 | タイトル |  | 
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 事前学習 事後学習 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 29 | タイトル |  | 
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 事前学習 事後学習 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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 | 30 | タイトル |  | 
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 事前学習 事後学習 |  | 
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 | 授業内容 |  | 
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			<備考>
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			受講者と相談の上、講義内容を変更することもある。中間試験を実施する場合もある。 ●通常の対面による筆記試験が実施できない場合は、 [評価方法・評価基準]に記載してある評価割合には拠らず複数回のレポート・小テスト(オンラインを含む)により評価する。
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