1 | タイトル | 日本古典文学史の基盤 |
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事前学習 事後学習 | 自分がこれまで抱いてきた古典へのイメージや古典の学習体験を振り返っておく。
「日本古典文学史の基盤」の講義を受講した上で、考察したことを自分の言葉でまとめる課題に取り組む |
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授業内容 | 「日本古典文学史の基盤」の講義を受講、意見発表に参加、自分のこれまでの認識を問い直す。 |
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2 | タイトル | 『万葉集』 |
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事前学習 事後学習 | 事前に配信する『万葉集』の授業プリントに目を通し、わからない言葉は古語辞典などで確認しておく。
『万葉集』の講義を受講した上で、考察したことを自分の言葉でまとめる課題に取り組む。 |
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授業内容 | 『万葉集』の講義を受講、音読や意見発表に参加、自分のこれまでの認識を問い直す。 |
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3 | タイトル | 『竹取物語』(1)― 竹取の翁と5人の貴公子たち― |
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事前学習 事後学習 | 事前に配信する『竹取物語』(1)の授業プリントに目を通し、わからない言葉は古語辞典などで確認しておく。
『竹取物語』(1)の講義を受講した上で、考察したことを自分の言葉でまとめる課題に取り組む。 |
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授業内容 | 『竹取物語』(1)の講義を受講、音読や意見発表に参加、自分のこれまでの認識を問い直す。 |
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4 | タイトル | 『竹取物語』(2)―帝の求婚・かぐや姫の昇天― |
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事前学習 事後学習 | 事前に配信する『竹取物語』(2)の授業プリントに目を通し、わからない言葉は古語辞典などで確認しておく。
『竹取物語』(2)の講義を受講した上で、考察したことを自分の言葉でまとめる課題に取り組む。 |
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授業内容 | 『竹取物語』(2)の講義を受講、音読や意見発表に参加、自分のこれまでの認識を問い直す。 |
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5 | タイトル | 『伊勢物語』 |
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事前学習 事後学習 | 事前に配信する『伊勢物語』の授業プリントに目を通し、わからない言葉は古語辞典などで確認しておく。
『伊勢物語』の講義を受講した上で、考察したことを自分の言葉でまとめる課題に取り組む。 |
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授業内容 | 『伊勢物語』の講義を受講、音読や意見発表に参加、自分のこれまでの認識を問い直す。 |
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6 | タイトル | 『古今和歌集』 |
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事前学習 事後学習 | 事前に配信する『古今和歌集』の授業プリントに目を通し、わからない言葉は古語辞典などで確認しておく。
『古今和歌集』の講義を受講した上で、考察したことを自分の言葉でまとめる課題に取り組む。 |
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授業内容 | 『古今和歌集』の講義を受講、音読や意見発表に参加、自分のこれまでの認識を問い直す。 |
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7 | タイトル | 『紫式部日記』 |
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事前学習 事後学習 | 事前に配信する『紫式部日記』の授業プリントに目を通し、わからない言葉は古語辞典などで確認しておく。
『紫式部日記』の講義を受講した上で、考察したことを自分の言葉でまとめる課題に取り組む。 |
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授業内容 | 『紫式部日記』の講義を受講、音読や意見発表に参加、自分のこれまでの認識を問い直す。 |
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8 | タイトル | 『更級日記』 |
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事前学習 事後学習 | 事前に配信する『更級日記』の授業プリントに目を通し、わからない言葉は古語辞典などで確認しておく。
『更級日記』の講義を受講した上で、考察したことを自分の言葉でまとめる課題に取り組む |
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授業内容 | 『更級日記』の講義を受講、音読や意見発表に参加、自分のこれまでの認識を問い直す。 |
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9 | タイトル | 『平家物語』(1)―平家一門の栄華と悪行― |
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事前学習 事後学習 | 事前に配信する『平家物語』(1)の授業プリントに目を通し、わからない言葉は古語辞典などで確ておく。
『平家物語』(1)の講義を受講した上で、考察したことを自分の言葉でまとめる課題に取り組む。 |
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授業内容 | 『平家物語』(1)の講義を受講、音読や意見発表に参加、自分のこれまでの認識を問い直す。 |
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10 | タイトル | 『平家物語』(2)―反平家勢力蜂起・平家一門都落ち― |
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事前学習 事後学習 | 事前に配信する『平家物語』(2)の授業プリントに目を通し、わからない言葉は古語辞典などで確認しておく。
『平家物語』(2)の講義を受講した上で、考察したことを自分の言葉でまとめる課題に取り組む。 |
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授業内容 | 『平家物語』(2)の講義を受講、音読や意見発表に参加、自分のこれまでの認識を問い直す。 |
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11 | タイトル | 『平家物語』(3)―源平合戦・平家一門滅亡― |
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事前学習 事後学習 | 事前に配信する『平家物語』(3)の授業プリントに目を通し、わからない言葉は古語辞典などで確認しておく。
『平家物語』(3)の講義を受講した上で、考察したことを自分の言葉でまとめる課題に取り組む。 |
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授業内容 | 『平家物語』(3)の講義を受講、音読や意見発表に参加、自分のこれまでの認識を問い直す。 |
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12 | タイトル | 『宇治拾遺物語』 |
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事前学習 事後学習 | 事前に配信する『宇治拾遺物語』の授業プリントに目を通し、わからない言葉は古語辞典などで確認しておく。
『宇治拾遺物語』の講義を受講した上で、考察したことを自分の言葉でまとめる課題に取り組む。 |
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授業内容 | 『宇治拾遺物語』の講義を受講、音読や意見発表に参加、自分のこれまでの認識を問い直す。 |
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13 | タイトル | 『徒然草』 |
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事前学習 事後学習 | 事前に配信する『徒然草』の授業プリントに目を通し、わからない言葉は古語辞典などで確認しておく。
『徒然草』の講義を受講した上で、考察したことを自分の言葉でまとめる課題に取り組む。 |
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授業内容 | 『徒然草』の講義を受講、音読や意見発表に参加、自分のこれまでの認識を問い直す。 |
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14 | タイトル | 『御伽草子』「一寸法師」 |
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事前学習 事後学習 | 事前に配信する『御伽草子』「一寸法師」の授業プリントに目を通し、わからない言葉は古語辞典などで確認しておく。
『御伽草子』「一寸法師」の講義を受講した上で、考察したことを自分の言葉でまとめる課題に取り組む。 |
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授業内容 | 『御伽草子』「一寸法師」の講義を受講、音読や意見発表に参加、自分のこれまでの認識を問い直す。 |
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15 | タイトル | 『おくのほそ道』 |
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事前学習 事後学習 | 事前に配信する『おくのほそ道』の授業プリントに目を通し、わからない言葉は古語辞典などで確認しておく。
『おくのほそ道』の講義を受講した上で、考察したことを自分の言葉でまとめる課題に取り組む。 |
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授業内容 | 『おくのほそ道』の講義を受講、音読や意見発表に参加、自分のこれまでの認識を問い直す。 |
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16 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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事前学習 事後学習 | |
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30 | タイトル | |
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