| 授業科目名 |
授業分析論 (本年度非開講) |
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| 時間割番号 | EEC232 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 担当教員名 | （ ）／担当教員 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 開講学期・曜日・時限 | 後期・金・I | 単位数 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| ＜対象学生＞ | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 教育学部２年次生 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ＜授業の目的＞ | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 附属小中学校における研究授業をビデオ撮影し，授業分析・授業研究を実践的にすすめる。具体的な教科・単元において，教育目標と対応させて教材研究及び評価に関する技能を修得し，学習理論をふまえた授業改善ができることが，到達目標である。その前提として，カリキュラム編成・評価の枠組みや，教育目標・教育内容と教材との関係等，教育方法の基礎理論を理解していること，学習評価の基礎的な考え方を理解していること，学習指導案の意義を理解し作成できること，ＩＣＴを活用した教育方法・教材の基礎的な能力を習得することも，到達目標としてあげられる。 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質） | |||||||||||||||||||||||||||||||
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| ＜到達目標＞ 到達目標とは | |||||||||||||||||||||||||||||||
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| ＜成績評価の方法＞ | |||||||||||||||||||||||||||||||
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| ＜授業の方法＞ | |||||||||||||||||||||||||||||||
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第１～３回、第14・15回はネットライブ講義・ライブ発表、第４～12回は対面授業。４～５人のグループごとの対面授業。グループごとに、附属小・中学校における教育実習生の研究授業ビデオや学習指導案・教材等を対象に、授業分析を行う。６～７グループ程度によって構成されるクラスごと及び履修者全員による授業研究カンファランスを行い、グループによる発表，参加者による授業に関する評価等の意見交換を行い、授業を見る目を養う。グループごとの活動の前及び，各クラスにおいて，教育方法の基礎理論や，ＩＣＴを活用した教育方法・教材についての講義・演習を行う。 ・最初の２回は講義を行う。 ・次の10回は５クラスに分かれ、クラス内で４人程度のグループで授業分析作業やクラス内授業カンファランスを行う。 ・最後の２回は，５クラス合同で全体授業カンファランスを行い、同一授業を分析した他のグループを中心に意見交換・討論を行う。 |
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| ＜受講に際して・学生へのメッセージ＞ | |||||||||||||||||||||||||||||||
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１．この科目の履修申告・受講のための要件は以下のとおりです。 ・前期の「教育課程臨床論」を単位取得しているか，後期の「教育課程と学力形 成」を履修申告すること。 ２．「授業分析論」では欠席が多いと単位修得できませんし，授業の目標を達成することも困難になります。 |
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| ＜テキスト＞ | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ＜参考書＞ | |||||||||||||||||||||||||||||||
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| ＜授業計画の概要＞ | |||||||||||||||||||||||||||||||
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| ＜備考＞ | |||||||||||||||||||||||||||||||
| (未登録) | |||||||||||||||||||||||||||||||