授業科目名	理科内容論
時間割番号	EEC163
担当教員名	長島　礼人／森長　久豊／佃　俊明／宮崎　淳一／福地　龍郎／芹澤　如比古／山下　和之
開講学期・曜日・時限	後期・月・V	単位数	2
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的＞
小学校理科を担当する教師にとって不可欠な自然科学的素養の向上を図る。物理、化学、生物、地学、以上4分野に関わる内容を概観するため、それぞれ3～4回の講義を行う。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
教育学部向け 記号 コンピテンシー（能力・資質）   A 専門 教科等の専門教養 取得見込みの教員免許に対応する教科の目標や内容に関する知識を習得している。 ◎
＜到達目標＞  到達目標とは
目標NO 説明 コンピテンシーとの対応 教育 1 小学校理科の上記4分野に関わる内容の授業が、自信を持って行えるだけの基礎知識を説明できる。自然現象を科学的・論理的に捉える思考法を実施できる。 A
＜成績評価の方法＞
目標No 割合 評価の観点 1 100% 小学校理科の上記4分野に関わる内容の授業が、自信を持って行えるだけの基礎知識を説明できているか。自然現象を科学的・論理的に捉える思考法を実施できているか。 合計 100%
＜授業の方法＞
「対面授業」を実施する。一部、問題演習を予定している。マスクを着用させ、学生間の距離は１m 以上離すとともに、定期的に窓を開けて換気を行う。コロナ対策により，教室の定員を65名に制限しているので，それ以上の履修者がいる場合には，「ライブ型」あるいは「オンデマンド型」のオンライン授業を実施する。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
小学校理科に携わる教師にも一定レベル以上の自然科学的素養が要求されます。教材開発を行ったり、子供の知識や考え方が科学的に正しいのか否かを見極めたり、子供の疑問に答えたりする際に、一人ひとりの教師の自然科学的素養が問われるからです。理科の苦手な学生も含め、是非とも地道で積極的な取組みを期待します。各分野で小テストやレポートを課しますので，毎回，授業の復習を充分行い，小テストの対策をしっかり行うとともに，レポート課題も必ず提出すること。小テストを未受験またはレポート課題を未提出な場合はその分野や分野内の単元での評点が0点となります。なお，4分野の平均評価が成績となります。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1 タイトル 物理分野１ (担当： 山下) 事前学習 事後学習 小学校理科の全体構成を把握しておく 授業内容 小学校理科における物理分野の概観 2 タイトル 物理分野２ (担当： 山下) 事前学習 事後学習 小学校理科エネルギー分野の学習指導要領をよく読む 授業内容 運動と力 3 タイトル 物理分野３ (担当： 長島) 事前学習 事後学習 授業中に使用するプロジェクター資料を事前に Teams にアップロードしておきますので，事前学習および事後学習に役立ててください． 授業内容 電気と磁気 4 タイトル 物理分野４ (担当： 長島)　 事前学習 事後学習 授業中に使用するプロジェクター資料を事前に Teams にアップロードしておきますので，事前学習および事後学習に役立ててください． 授業内容 熱、光・音．4回分の総括評価，まとめ． 5 タイトル 化学分野１ (担当： 佃) 事前学習 事後学習 授業資料を事前にmoodleにアップロードするので、事前学習に利用してください。 講義後にレポートを課します。事後学習としてしっかり取り組んでください。 授業内容 原子と分子 6 タイトル 化学分野２ (担当：佃 ) 事前学習 事後学習 授業資料を事前にmoodleにアップロードするので、事前学習に利用してください。 講義後にレポートを課します。事後学習としてしっかり取り組んでください。 授業内容 固体・液体・気体 7 タイトル 化学分野３ (担当：森長 ) 事前学習 事後学習 授業資料を事前にmoodleにアップロードするので、事前学習およびレポート作成を含めた事後学習に利用してください。 授業内容 酸と塩基（アルカリ） 8 タイトル 化学分野４ (担当：森長 ) 事前学習 事後学習 授業資料を事前にmoodleにアップロードするので、事前学習およびレポート作成を含めた事後学習に利用してください。 授業内容 生活と化学物質 9 タイトル 生物分野１ (担当：芹澤 ) 事前学習 事後学習 小レポート課題を課し，事後学習として本時の振り返りと，事前学習として次回の予習を行います。 授業内容 生物とは―ウィルス・細胞・細胞内共生 10 タイトル 生物分野２ (担当：芹澤 ) 事前学習 事後学習 小テストを実施し，2回の振り返りを行います。 授業内容 生物の分類と生活環，山梨県の生物，2回分の総括評価，まとめ 11 タイトル 生物分野３ (担当：宮崎 ) 事前学習 事後学習 資料や課題はCNS等で指示するので、事前学習および事後学習に活用して下さい。 授業内容 生物の進化 12 タイトル 生物分野４ (担当：宮崎 ) 事前学習 事後学習 資料や課題はCNS等で指示するので、事前学習および事後学習に活用して下さい。 授業内容 生物の多様性，2回分の総括評価，まとめ 13 タイトル 地学分野１ (担当：福地 ) 事前学習 事後学習 授業資料を事前にmoodleにアップロードするので、事前学習および事後学習に活用して下さい。 授業内容 地球の周辺（太陽と月・星） 14 タイトル 地学分野２ (担当：福地 ) 事前学習 事後学習 授業資料を事前にmoodleにアップロードするので、事前学習および事後学習に活用して下さい。 授業内容 地球の表面（天気の変化） 15 タイトル 地学分野３ (担当：福地 ) 事前学習 事後学習 授業資料を事前にmoodleにアップロードするので、事前学習および事後学習に活用して下さい。 授業内容 地球の内部（地層の重なり，火山と地震） 16 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 17 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 18 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 19 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 20 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 21 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 22 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 23 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 24 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 25 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 26 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 27 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 28 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 29 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 30 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容
＜備考＞
(未登録)