山梨大学電子シラバス−授業データ

授業科目名

看護学原論２（看護過程の展開）

担当教員

山田　章子／才川　恵／寺田　あゆみ／赤池　大貴／中込　由紀代

時間割番号

単位数

履修年次

期別

DND201

前期

＜授業の概要＞

１．看護実践に必要な看護過程についての概要を学ぶ。
２．対象者が持つ看護上の問題を明確にし、解決していく過程を論理的・創造的に思考できるよう、事例患者の看護過程を展開する。

＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）

医学部>看護学科向け

記号	コンピテンシー（能力・資質）
A	専門	豊かな人間性	○
B		問題解決力能力	○
C		看護実践力	◎
D		連携する力	○
E		自己研鑽力	○

＜到達目標＞

目標NO	説明	コンピテンシーとの対応
目標NO	説明	看護
1	人間の尊厳および人権の意味を説明することができる	A
2	個々の価値観を理解することができる	A
3	看護過程の概念、意義について説明することができる	B
4	対象者の健康に関するアセスメントをすることができる	C
5	対象者の全体像を把握し、看護上の問題抽出し、優先順位をつけることができる	C
6	抽出した看護上の問題を解決すべく目標を立て、計画を立案することができる	C
7	入院中から地域での生活を視野に入れ、保健医療福祉サービスの継続性について説明することができる	D
8	グループで、自己の役割を果たすことができる	E
9	振り返りを行い、課題を見出し解決することができる	E

＜成績評価方法＞

目標No	割合	評価の観点
1	10%	定期試験で該当する項目を正しく説明できたか否か評価する
2	5%	グループワーク内での意見交換における発言およびピアレビューで評価する
3	15%	定期試験で該当する項目を正しく説明できたか否か評価する
4	20%	定期試験で該当する項目を正しく説明できたか否か、課題をチェックリストをもとに評価する
5	10%	定期試験で該当する項目を正しく説明できたか否か評価する
6	10%	定期試験で該当する項目を正しく説明できたか否か評価する
7	10%	定期試験で該当する項目を正しく説明できたか否か評価する
8	10%	グループワーク内での意見交換における発言およびピアレビューで評価する
9	10%	振り返り用紙で客観的に自己分析できているか否か評価する
合計	100%

＜授業計画＞

１．　4月12日 2限　講義；看護過程とは・事例について
２．　4月19日 2限　講義；アセスメントについて・事例の疾患について
３．　4月26日　1・2限　グループワーク；アセスメント
４．　5月10日　1・2限　グループワーク；アセスメント
５．　5月24日　1・2限　グループワーク；アセスメント
６．　5月31日 2限　講義；全体像・看護上の問題と優先順位・看護目標・計画立案
７．　6月 7日 2限　グループワーク；全体像
８．　6月14日 2限　グループワーク；看護目標と計画立案
９．　6月21日 2限　グループワーク；計画立案
１０．6月28日　1・2限　発表会；全体像・看護上の問題・看護目標・看護計画
１１．7月 5日 2限　発表会/講義；結果・評価
１２．7月12日 2限　統括

1)基本的には、面接授業で行う。新型コロナウイルスの感染状況によっては、Zoomを用いたライブ型とする。講義に関するお知らせは、CNSもしくはMoodleを用いて行う。
2)学習状況により予定を変更する

＜教科書＞

(未登録)

＜参考書＞

［実務経験のある教員による授業科目の概要］

看護師の実務経験のある教員が講義を行う。