山梨大学電子シラバス

授業科目名

担当教員

職業指導第一

相原　真樹

時間割番号

単位数

コース

履修年次

期別

曜日

時限

TPT010 A

(未登録)

前期

月

［概要］

　工学部の学生は，工業の関係科目と，職業指導第一及び職業指導第二を修得することで，高等学校教諭一種免許状（工業）の所要資格を得ることができる。この授業では，後期中等教育における工業教育の歴史・教育法・課題等その一般的包括的内容を扱う。さらに，学校と職業世界との関係性を明らかにし，学校教育に「職業指導」が導入され，導入後様々な問題を抱えながら今日まで「学校から職業への移行」という課題に対して，学校教育が向き合ってきた歴史を振り返り，現在「キャリア教育」として扱われている内容とその現状・課題・限界・展望等について考察する。

［具体的な達成目標］

　学生は，教育職員に必要とされる「専門性」について理解を深める。国際的に認識されている教職の専門性について考察し，説明できるようにする。
　学生は，学校教育における「職業指導」の歴史を学び，その意義・役割・課題等について理解を深める。今日，学校教育において「キャリア教育」として扱われている内容やその現状・課題・展望に関して考察し，各自の「キャリア教育」観を構築できるようにする。学校教育の労働市場への関わりについて，各自の見解を説明できるようにする。

［必要知識・準備］

　授業開始時配布のレジュメを必ず常時携行し専用の筆記ノートにメモを取ること。
　巷に溢れる教育問題や，就職関連の記事，労働問題・雇用問題の記事などに関心を寄せる。日本・世界の経済情勢，政治情勢に関心を持つ。

［評価方法・評価基準］

No	評価項目	割合	評価の観点
1	試験：期末期	35 %	知識・理解・論理的思考能力
2	試験：中間期	35 %	知識・理解・論理的思考能力
3	小テスト／レポート	10 %	思考・表現・情報収集
4	受講態度	10 %	意欲・関心・態度
5	発表／表現等	10 %	意欲・関心・思考・表現

［教科書］

特になし。必要に応じてプリント等の配布。

［参考書］

［講義項目］

第1回：講義内容についてのガイダンス。教職について（専門性）。アンケート
第2回：職業について（概念・機能・歴史・分類）。働くことの意識調査。
第3回：学校教育と工業教育の歴史１。
第4回：学校教育と工業教育の歴史２。
第5回：学習指導要領の変遷と教育評価。
第6回：教育関連法令と労働関連法令。
第7回：講義の中間まとめと中間試験。
第8回：学校教育への職業指導の導入について。導入の論理と経緯。
第9回：導入後の展開１。学校現場での問題と、「理論」と「実際」のジレンマ。
第10回：導入後の展開２。職業指導における職業精神。
第11回：導入後の展開３。選職、就職先決定プロセス。
第12回：職業指導に於ける輔導と教育愛。
第13回：戦時期における職業指導の変容と連続性１。
第14回：戦時期における職業指導の変容と連続性２。
第15回：講義のまとめ。定期試験。

［教育方法］

○授業開始時に前回の振り返りと本時のキーワードの説明。
○講義内容・教材のプロジェクター提示。レジュメの配布。
○レポート提出。
○毎回，講義を振り返っての感想・要望・意見等の提出。講義の参考にします。

［JABEEプログラムの学習・教育目標との対応］

(未登録)

［その他］

(未登録)