山梨大学電子シラバス

授業科目名

担当教員

土木環境デザイン

石井　信行

時間割番号

単位数

コース

履修年次

期別

曜日

時限

TCE113

(未登録)

後期

木

［概要］

　土木環境工学科では，橋梁を始めとする構造物や公園・広場のような屋外空間，そして都市計画のように広域な空間に関わる計画・設計・施工・管理等々について学ぶ。それらの作業では，構造物や空間を図面から読み取ったり，それらを他者に伝える能力が要求される。このような技術情報のコミュニケーションに使われる図面には約束事があり，伝達方法には図面を始め色々な手段・方法がある。そこで本授業では，専門分野に入る前に土木環境工学で用いられる図面についての基本的な知識を学ぶと共に，構造物や空間の基礎的な表現手法(図学)，デザインの基本的な考え方(デザイン論)，およびコンピュータを用いた設計支援手法（CAD：Computer Aided Design）の基礎を修得することを目的とする。
デザイン表現(図学及びデザイン論)と、その応用であるCADを交互に教える。

［具体的な達成目標］

（１）土木の分野で使用される図面を読むことができること
（２）計画・設計に用いられるヴィジュアルプレゼンテーション技法を対象に合わせて適切に選択できること
（３）基礎的ヴィジュアルプレゼンテーション作品を制作できること
（４）デザイン論の基本的な考え方にしたがって構造物や空間の特徴を説明できること
（５）CADで２，３次元の図面を描くことができること
（６）CADによるプレゼンテーションができるようになる。

［必要知識・準備］

必要な製図用具・画材については，第1回目の講義で説明するので，その後で揃えるようにすること。
但し，初回には，芯の太さ0.5mmと0.3mmのシャープペンシルと30cm定規を持参すること。

［評価方法・評価基準］

No	評価項目	割合	評価の観点
1	小テスト／レポート	100 %	CAD，デザイン表現ともに演習と課題による。CAD：50点（毎回の講義にあわせた6回の演習課題に配分），デザイン表現：50点（毎回の講義に合わせた課題および最終課題を合わせた7題に配分），それらの合計で合否を決定する。

［教科書］

土木学会, 土木製図基準（2009年改訂版）, 土木学会, ISBN:4810602648

［参考書］

［講義項目］

01. デザイン表現演習１：表現のルール：土木製図基準，図面表現，文字・線
02. CAD演習１基礎編：基礎的操作法：図面枠・表題欄・スケール・方位の作図
03. デザイン表現演習２：２次元の表現：スケッチ
04. CAD演習２基礎編：２次元描画：住宅の部屋の平面図
05. デザイン表現演習３：２次元の表現：平面図
06. CAD演習３基礎編：３次元描画：住宅の部屋の立体図
07. デザイン表現演習４：２次元の表現：アクソメ
08. CAD演習４基礎編：長さ・面積の計測：地図上の距離・広さ
09. デザイン表現演習５：２次元の表現：パース
10. CAD演習５基礎編：都市の分析：異なる時代の地図の重ね合わせ
11. デザイン表現：最終課題説明
12. デザイン表現演習６：３次元の表現：橋梁模型
13.CAD演習６応用編：3次元モデル作図：橋梁
14. デザイン表現：最終課題中間エスキス
15. 最終課題プレゼンテーションおよび総括

授業内での作業時間が限られているので，初回に配布される資料を参考に，作業内容について予習してください。また，授業内で行った作業を復習してから演習課題に進んでください。

［教育方法］

・CAD演習では，基本的に一人が1台のPCを使用して，実際に各自がCADの操作をすることができるようにしている。
・CAD演習では，各課題の作図に必要な基本的操作を教室のスクリーン上で実演して見せている。
・CAD演習では，具体的な課題を毎回出題している。
・デザイン表現演習では，各プレゼンテーション技法を実演して見せている。
・演習中は、各自の理解度に合わせて個別に指導している。

［実務経験のある教員による授業科目の概要］

橋梁計画・設計、景観まちづくり、都市計画の実務経験を有する教員が、その実務経験を十分に活かしつつ、実践的教育を行います。

［JABEEプログラムの学習・教育目標との対応］

《土木環境工学科》
(B) 技術者としての知的基盤の形成　科学技術における基礎としての数学、自然科学、情報処理能力を身につけ、知的基盤を形成して、これを応用することができる。	○
(C) 専門基礎学力　土木材料・力学一般、構造工学・地震工学、地盤工学、水工水理学、交通工学・国土計画、土木環境システムの基礎を理解して、これを説明することができる。	◎
(J) 論理的な表現・伝達能力　コミュニケーション能力を有し、論理的に表現することができる。	○

［その他］

本授業は，以下のような位置付けである。
土木環境デザイン→構造力学及び演習第一・建設材料科学及び演習・土質力学及び演習第一・水理学及び演習第一・計画学基礎及び演習・衛生工学及び演習