授業科目名	障害児心理学演習I
時間割番号	STS414 B
担当教員名	松下　浩之
開講学期・曜日・時限	前期・水・I	単位数	2
＜対象学生＞
特別支援教育特別専攻科Aコース（クラス指定）
＜授業の目的および概要＞
主として知的障害のある子どもの心理学に関する研究について、学術論文の講読を通してその到達点や問題点について理解する。 また、心理学研究におけるデータの取り扱いや倫理的配慮、公正な研究行為について理解する。
＜到達目標＞
１　障害のある子どもの教育に関する文献の検索方法を習得すること ２　学術論文を要約し、わかりやすく発表する文章構成力、発表力を身につけること ３　心理学研究法における倫理的配慮について理解すること
＜授業の方法＞
各自で学術論文の検索、読解、要約を行い、授業において発表、討論を行う。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 受講態度  50  % 発表およびディスカッションにおける発言等  2 発表／表現等  50  % 発表内容の分かりやすさ
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
受講生の都合を合わせ、日程や場所を変更する場合があります。 興味がある方は、毎週火曜日18:15からのゼミにも参加してください。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1． オリエンテーション 2． 文献研究論文の読み方（文献検索の方法を含む） 3． 調査研究論文の読み方（統計の基礎を含む） 4． 実験研究論文の読み方 5． 事例研究論文の読み方（観察法を含む） 6． 論文のレビューとディスカッション 7． 論文のレビューとディスカッション 8． 論文のレビューとディスカッション 9． 論文の書き方（構成と仮説の設定） 10． 論文の書き方（記述の方法と表現） 11． 論文テーマの決定 12． 論文のレビューとディスカッション 13． 論文のレビューとディスカッション 14． 論文のレビューとディスカッション 15． まとめ