授業科目名	小児看護学特論
時間割番号	PDN705 A
担当教員名	石川　眞里子
開講学期・曜日・時限	前期・火・II	単位数	2
＜対象学生＞
医工農学看護学専攻
＜授業の目的および概要＞
子どもの成長・発達、子どもと家族の相互作用に関する諸理論を学修し、看護の対象者の理解を深める。また、現代の家庭、社会環境の変化、医療技術の進歩に伴った看護上の諸問題について探求する。
＜到達目標＞
1.子どもと家族に関する理論を理解することができる。 2.自身の関心のある小児看護学の事象を明確化・焦点化することができる。
＜授業の方法＞
講義、プレゼンテーション、討議を行う。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  40  % 資料のまとめ方を評価する  2 受講態度  30  % ゼミの日程ごとの準備、課題を達成する姿勢を評価する  3 発表／表現等  30  % ストーリーの構成、表現の明確化・焦点化、伝達の工夫等を評価する
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
(未登録)
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1　オリエンテーション、子どもの成長・発達 　　受講するにあたっての準備など 　　形態的発達、運動機能の発達、精神機能の発達、生理機能の発達、発達評価などを学ぶ。 2〜6　子どもと家族を理解するための理論1 　　フロイトの自我の発達、エリクソンの心理社会的理論、ピアジェの認知、ボウルビィの愛着理論、マーラーの乳幼児の発達理論、ウィニコットの対象関係理論などを学ぶ。 7〜9　子どもと家族を理解するための理論2 　　家族環境論、家族発達理論、家族システム理論、家族ストレス対処理論などを学ぶ。 10〜12　理論に基づいた子どもと家族の看護実践 　　子どもと家族とへ関わりあった体験を振り返り、理論を基に考察する。 13〜14　子どもと家族に関する研究の動向 　　子どもに関する最近の研究の動向を考察する。 15　まとめ 　　子どもと家族の看護についての学びをまとめ、発表する。