| 授業科目名 | ピアノ実習II | ||||||||||||||||||
| 時間割番号 | EEU222 | ||||||||||||||||||
| 担当教員名 | 池山 洋子 | ||||||||||||||||||
| 開講学期・曜日・時限 | 後期・火・IV | 単位数 | 1 | ||||||||||||||||
| ＜対象学生＞ | |||||||||||||||||||
| (未登録) | |||||||||||||||||||
| ＜授業の目的および概要＞ | |||||||||||||||||||
| ピアノ実習Iに引き続き、演奏する際の作品・楽器・自己とのかかわりあい。また演奏者（表現者）の身体・心のありよう・感性など等を探りながら個々の表現力の向上に努め、演奏体験さらに深める。具体的には、受講者個々の心身の個性・技能のレベルに応じた題材をもとにピアノ実技を行う。 | |||||||||||||||||||
| ＜到達目標＞ | |||||||||||||||||||
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演奏上での身体・音・表現の結びつきの流れを体感し、演奏、教育に生かす能力を養い、作品を理解し、表現することができる。 他の学生が演奏している楽曲に対しての理解、他者への理解を深め、それを口述あるいは記述し、互いの音楽活動に役立てることができる。 自己の内面を見つめ、音楽を通して他者に自己を開示することができる。 |
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| ＜授業の方法＞ | |||||||||||||||||||
| 受講生全員にそれぞれ題材を設定し、実技を行うが、全員がすべてのテキストを研究することとする。毎回の授業は実技を行うものと聴講する者に分かれ、演習形式で授業を進め、実技者と聴講者がグループディスカッションを行う。反転授業の形式で授業を進める（授業前の事前学習を必須とし、講義ノート作成を課し，授業時間中は講義内容の確認，質疑応答，理解を深めるための演習（実技）、ディスカッションを行う）。 | |||||||||||||||||||
| ＜成績評価の方法＞ | |||||||||||||||||||
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| ＜受講に際して・学生へのメッセージ＞ | |||||||||||||||||||
| 授業の性格上、持続的で充分な予習・復習が必要です。また、授業計画の概要についてはあくまで目安であり、個々の個性、技能によって異なります。 | |||||||||||||||||||
| ＜テキスト＞ | |||||||||||||||||||
| (未登録) | |||||||||||||||||||
| ＜参考書＞ | |||||||||||||||||||
| (未登録) | |||||||||||||||||||
| ＜授業計画の概要＞ | |||||||||||||||||||
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以下の内容を受講生一人一人が選んだ楽曲の演奏、受講生の能力に応じて展開して行きます。 従って，内容，順番はそれぞれ異なります。 1．オリエンテーション、課題決め。 2．演奏解釈と必要な技術の把握 1 3． 〃 2 4．演奏における身体と心の理解 １、身体、指 5． 〃 ２、感覚、運動性、位置 6 、 〃 ３、情緒、想像力、表現力 7 , 〃 ４、同化力、共感、集中力 8 , 〃 ５、判断力、分析，要約 9 , 〃 6、１から４までのつながり（手、耳、心） 10、演奏表現とその技術要素、解釈、奏者の身体と心のあり方のかかわりの実習 １ 11,． 〃 2 12, 〃 3 13, 〃 4 14．研究発表 15、総括評価・まとめ 授業計画の概要についてはあくまで目安であり、個々の個性、技能によって異なります。 |
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