| 授業科目名 | ピアノ演習I | ||||||||||||||||||
| 時間割番号 | EEU126 | ||||||||||||||||||
| 担当教員名 | 池山 洋子 | ||||||||||||||||||
| 開講学期・曜日・時限 | 前期・火・III | 単位数 | 2 | ||||||||||||||||
| ＜対象学生＞ | |||||||||||||||||||
| 2019年度入学生 | |||||||||||||||||||
| ＜授業の目的および概要＞ | |||||||||||||||||||
| 演奏解釈・表現の基本を研究する。形式・様式・初歩的なアナリーゼなどの理解を通じて読譜力の向上に努めることによって、音楽の総合理解に役立てる。この授業では、主に古典派・初期ロマン派の作品をとりあげ、個々の技能のレベルに応じた題材を元に演習を行う。 | |||||||||||||||||||
| ＜到達目標＞ | |||||||||||||||||||
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課題として与えられた楽曲の内容・形式・構造等を理解して、演奏に結びつけるとともに、他の学生が演奏している楽曲に対しての理解、他者への理解を深め、それを口述あるいは記述し、互いの音楽活動に役立てることができる。 作品を理解し、演奏表現することができる。 自己の内面を見つめ、音楽を通して他者に自己を開示することができる。 |
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| ＜授業の方法＞ | |||||||||||||||||||
| 受講生全員にそれぞれ題材を設定し、実技を行うが、全員がすべてのテキストを研究することとする。毎回の授業は実技を行うものと聴講する者に分かれ、演習形式で授業を進め、実技者と聴講者がグループディスカッションを行う。反転授業の形式で授業を進める（授業前の事前学習を必須とし、講義ノート作成を課し，授業時間中は講義内容の確認，質疑応答，理解を深めるための演習（実技）、ディスカッションを行う）。 | |||||||||||||||||||
| ＜成績評価の方法＞ | |||||||||||||||||||
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| ＜受講に際して・学生へのメッセージ＞ | |||||||||||||||||||
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授業の性格上、持続的で充分な予習・復習が必要です 授業計画の概要はあくまで目安です。個々の個性、能力によって回数、順などは異なります。 |
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| ＜テキスト＞ | |||||||||||||||||||
| (未登録) | |||||||||||||||||||
| ＜参考書＞ | |||||||||||||||||||
| (未登録) | |||||||||||||||||||
| ＜授業計画の概要＞ | |||||||||||||||||||
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１．オリエンテーション、課題決め。 ２．読譜の基礎（バロック） ３． 〃 （古典派） ４． 〃 （初期ロマン派） ５．形式・様式の理解（バロック） ６． 〃 （古典派） ７． 〃 （初期ロマン派） ８．解釈・表現のための基礎研究（バロック） ９． 〃 （古典派１） 10． 〃 （古典派２） 11． 〃 （初期ロマン派） 12．演奏法の基礎的要素 １ 13． 〃 ２ 14．研究発表 15．総括評価・まとめ なお、授業計画の概要はあくまで目安です。個々の個性、能力によって回数、順などは異なります。 |
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