授業科目名	地誌学
時間割番号	EES212
担当教員名	尾藤　章雄
開講学期・曜日・時限	後期・月・II	単位数	2
＜対象学生＞
生活社会教育コース2，3，4年次生
＜授業の目的および概要＞
地理学の1つの分野となっている地誌学的な地域の見方、考え方について、実際に地域トピックを取り挙げ，山梨県内の小地域の調査を計画・立案することを通して、地域性をいかに明らかにしていくかについての手順を理解する。 ※　本授業科目は、「COCコース別専門科目」である。
＜到達目標＞
地域を分析する調査手法の基礎的な枠組みを理解する。まちづくり、まちおこし、地域問題などに資する場所を対象地域として選定し、数名のグループごとに実際に調査を行って、レポートをまとめる。
＜授業の方法＞
各グループの都合に合わせて地域調査を行い、授業時間にはその報告と今後の調査内容についての指導を受ける。受講生３-４名でグループを作り、調査結果を分析した後、地域性が明らかになるようなプレゼンテーションを行える力を養成する。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  70  % 地域調査の着眼点を評価する。  2 受講態度  20  % 調査への積極性、報告内容を評価する。  3 発表／表現等  10  % 調査結果の分析・検討・プレゼン内容を評価する。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
授業時間外に野外での調査を伴うことがある。地理分野に興味があり、野外調査に積極的な学生なら、コース・学年を問わず歓迎する。
＜テキスト＞
社会調査ハンドブック, 日本経済新聞社, ISBN:4532087961 竹内裕一・加賀美雅弘, 身近な地域を調べる。, 古今書院, ISBN:4772214593
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
１回　地誌学的な研究と地域調査 ２回　地域調査の分類 ３回　地域調査の流れ ４回　調査方法と基礎的知識 ５回　土地利用調査 ６回　統計調査 ７回　人口移動の調査 ８回　交通量調査 ９回　河川地形の調査 10回　山岳地形の調査 11回　調査のとりまとめと発表 12回　調査のとりまとめと発表 13回　調査報告書の作成手順　 14回　調査結果の公表 15回　総括評価・まとめ