授業科目名	日本史
時間割番号	EES202
担当教員名	大隅　清陽
開講学期・曜日・時限	前期・木・II	単位数	2
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的および概要＞
目的）日本の歴史を、東アジアを中心とする世界史的視野で考察することを通じて、日本の社会や文化の特質についての思考力を養う。また、歴史的思考や歴史研究の方法について学び、地域研究におけるその有効性を理解する。 概要）日本の歴史に大きな影響を与えた中国との交渉について，日本史の立場からその特質を論じる。具体的には、古代を中心とする国際関係の中での「日本」の成り立ちを考察する。
＜到達目標＞
１）日本の歴史を、東アジアを中心とする世界史的視野で考察する視点を獲得する。 ２）史料を通じて歴史認識を組み立てる作業を通じて、史料批判をはじめとする歴史学の方法を学び、多角的かつ柔軟な歴史的思考力を身につける。 ３）歴史の学習が、広く現代社会のあり方を考察するうえでも有効であることを知る。
＜授業の方法＞
１）通常の講義形式で行う。板書と口頭説明が中心となるので、ノートの取り方を工夫すること。 ２）必要に応じ、資料プリントを配布する。講義中に参照するので、無くさず持参すること。 ３）毎回、講義の終わりに用紙に質問を記入してもらい、理解度の把握と次回の復習に活用する。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 試験：期末期  60  % 講義理解力／論理的思考力／表現力  2 受講態度  40  % 講義理解力／問題設定能力
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
古代史は、最も遠い時代を扱うだけに、現代的な感覚からは、その重要性がすぐにはわからないという諸君もいることでしょう。しかし、歴史の始まりを扱う古代には、現代につながる問題が、非常に先鋭的な形で表れることも珍しくありません。またそこでは、高校までの日本史と世界史という区分が、あまり役に立たないことも多いのです。「日本」というものの成り立ちを、「世界」の中で考察する方法を、歴史学のなかからぜひ学んで欲しいと思います。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
西嶋定生, 『古代東アジアと日本』（岩波現代文庫）, 岩波書店, ISBN:4006000251 東野治之, 『遣唐使』（岩波新書　新赤版）, 岩波書店, ISBN:4004311047
＜授業計画の概要＞
題目）７世紀の倭国・日本と東アジア−遣隋使・遣唐使を中心に− 第１回　ガイダンス 第２回　I −１　隋の成立と第１次遣隋使（冊封体制論の周辺） 第３回　　　　　承前（朝鮮半島の動向と遣隋使） 第４回　I −２　隋煬帝期の国際関係 第５回　I −３　国書と国際認識 第６回　I −４　留学生・学問僧の意義 第７回　II−１　唐の成立と第１次遣唐使 第８回　II−２　大化改新と東アジア 第９回　II−３　外交路線の対立（改新初期の外交） 第10回　　　　　承前（第２次遣唐使と第３次遣唐使） 第11回　II−４　白村江の戦いと戦後処理（百済滅亡の前後） 第12回　　　　　承前（戦後処理と第５次遣唐使） 第13回　II−５　律令国家「日本」の成立 第14回　　　　　承前（日本史全体の流れからみた古代の対外関係） 第15回　総括評価・まとめ