授業科目名	中等美術科教育法IV
時間割番号	EEC286
担当教員名	栗田　真司
開講学期・曜日・時限	後期・木・I	単位数	2
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的および概要＞
中等美術科の学習評価の考え方・方法について解説し、学習評価の改善点について検討する。
＜到達目標＞
中等美術科における学習評価の考え方・方法について理解し、学習評価のための基礎的な能力を身に付ける。
＜授業の方法＞
演習形式で授業を進める。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  80  % 授業時提出物（振り返りカード、小レポート）  2 発表／表現等  20  % 発表
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
(未登録)
＜テキスト＞
『中学校学習指導要領解説美術編』 『高等学校学習指導要領解説芸術編』
＜参考書＞
栗田真司, 『図画工作 評価ハンドブック』, 東京書籍、2004年
＜授業計画の概要＞
第１回：美術科における学習評価の考え方と実際 第２回：相対評価から絶対評価へ 第３回：学習と指導と評価の一体化 – 三つ編み理論 第４回：美術科学習指導要領とすべての子どもに育成する資質・能力 第５回：評価する側の姿勢 – 共感的子ども理解 第６回：美術科特有の学習評価のための対人コミュニケーションスキル 第７回：評価基準（ひょうかもとじゅん）と評価規準（ひょうかのりじゅん） 第８回：学習指導要領を基にした評価規準の作成 第９回：観点別学習状況の観点 第10回：A、B、Cの判断 – AとCの子どもに着目し記録する 第11回：Cの子どもに対する支援 第12回：学習過程の評価情報 第13回：作品の評価の実際 第14回：ポートフォリオ評価と１枚学習カード 第15回：指導要録と評定への総括