授業科目名	情報科学入門及び実習
時間割番号	EEC102 A
担当教員名	山際　基／宇多　賢治郎
開講学期・曜日・時限	前期・火・V	単位数	2
＜対象学生＞
障・芸身
＜授業の目的および概要＞
情報化社会において不可欠なネットワーク及びコンピュータの基礎的操作方法を、実習を通して身につける。コンピュータ操作の基本、WordやExcelなどのコンピュータソフトの基本的な操作を習得した後、プレゼンテーションの基礎についても教示する。
＜到達目標＞
大学におけるコンピューターネットワークの基礎的事項について理解するとともに、Microsoft社のWord、Excel、PowerPointのソフトを組み合わせて、短時間に基本的な文書の作成、修正、分析およびプレゼンテーション資料の作成ができるようにする。
＜授業の方法＞
情報処理センター実習室を利用して実習形式で行う。授業時間内に解く課題を設け、レポートを提出してもらう。期末には３種類のソフトを組み合わせた文書作りを内容とするテストを課す。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 試験：期末期  50  % 授業内容を踏まえた文書や資料を作成できているかを評価する。  2 小テスト／レポート  30  % 各ソフトの操作方法について理解度を評価する。  3 受講態度  20  % 自身の知識や技能の不足を見直し、研鑽する姿勢を評価する。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
この授業はパソコンの授業ではありません。また実習ができさえすれば良いと思い、講義をおろそかにすると、肝心な部分を聞き逃します。教員になるために必要な技能を教えるので、そのつもりで受講してください。また、パソコン操作の習熟度に応じてクラス編制を行うことがあります。
＜テキスト＞
宇多　賢治郎, 教育の場で「説明する」ためのパソコン術, 学文社, ISBN:978-4762026997
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
基本は以下の授業進行を参考に行うが、受講者のレベルに合わせて内容を調整することもある。 １回　　大学内情報システムとその利用方法について ２回〜３回　　ファイルの収集、データの管理 ４回〜６回　　図表の作成 ７回〜９回　　文書体裁の整え方 10回〜13回　　計算の効率化 14回〜15回　　授業で身につけた技能を総合的に組み合わせる使い方、総括評価とまとめ