| 授業科目名 | 日本語中上級II | ||||||||||||||||||||||
| 時間割番号 | CJA402 | ||||||||||||||||||||||
| 担当教員名 | 仲本 康一郎 | ||||||||||||||||||||||
| 開講学期・曜日・時限 | 後期・月・II | 単位数 | 2 | ||||||||||||||||||||
| ＜対象学生＞ | |||||||||||||||||||||||
| 2019年9月20日(金)に行われる留学生向け日本語プレイスメント・テストの結果で、中上級レベルと判定された留学生/日本語非母語話者。なお、当該テストは16時30分に始まるため、16時25分までにT1-31に来ること。 | |||||||||||||||||||||||
| ＜授業の目的＞ | |||||||||||||||||||||||
| レポート課題の作成や論文執筆など、大学での学びを円滑に進められるよう、日本語のアカデミックな文章構成能力を向上させること。 | |||||||||||||||||||||||
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・授業の課題レポートや研究論文を書くための基礎となる、日本語の文章構成が適切に行えるようになること。 ・アカデミックな文章でよく使う日本語の表現や語句、文体を習得すること。 |
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| ＜授業の方法＞ | |||||||||||||||||||||||
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・アカデミックな文章を構成する語彙や文型を整理し、適切さに焦点を置きながら、作文練習を行います。 ・文章の論理構成にも注意を払うことで、論理的展開力や批判的思考力の向上を図ります。 |
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| ＜成績評価の方法＞ | |||||||||||||||||||||||
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| ＜受講に際して・学生へのメッセージ＞ | |||||||||||||||||||||||
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・アカデミックな文章を書くためには、日本語の文法能力だけでなく、論理的展開力や批判的思考力が必要となります。日本語の作文練習を通して、それらを確実に身につけ、総合的な表現力を高めていきましょう。 ・毎週、作文課題があります。G-フィロス(B1-221)を積極的に利用し、最低3回は、日本語サポートSA（Student Assistant)のチェックを受けてください。 |
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| ＜テキスト＞ | |||||||||||||||||||||||
| ＜参考書＞ | |||||||||||||||||||||||
| ＜授業計画の概要＞ | |||||||||||||||||||||||
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上記の方針に基づき、受講生の理解度や必要性に応じた授業を行う。 1．ガイダンス 2．作文の基本 3．課題の提示 4．目的の提示 5．定義と分類 6．図表の提示 7．変化の形容 8．対比と比較 9．原因の考察 10．列挙 11．引用 12．同意と反論 13．帰結 14．結論の提示 15．総括評価・まとめ |
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| ＜JABEEプログラムの学習・教育目標との対応＞ | |||||||||||||||||||||||
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