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授業科目名 | e-ラーニングI | ||||||||||||||||||
時間割番号 | CET101 | ||||||||||||||||||
担当教員名 | 田中 武夫 | ||||||||||||||||||
開講学期・曜日・時限 | 前期・水・V | 単位数 | 1 | ||||||||||||||||
<対象学生> | |||||||||||||||||||
(未登録) | |||||||||||||||||||
<授業の目的> | |||||||||||||||||||
アルク・ネットアカデミーの練習問題を通じて、受講者各自が主体的に独自で英語学習に取り組み、一般教養レベルの内容について英語で聞く力、読む力、そして語彙力を身につける。 | |||||||||||||||||||
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「異文化理解と外国語リテラシー」 ・400-600語程度の英文を30分前後で読み、その要点を正確に理解できる。 ・100語程度の自然な速さの英語を聴き、その要点を正確に理解できる。 |
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<授業の方法> | |||||||||||||||||||
最初のガイダンス(1回)、期末試験(1回)は教室で行う。ユニットの学習、小テストは各自がコンピュータが使える場所において、規定のスケジュールにしたがって行う。学習に関する質問は、CNSメッセージなどを使って行うことができる。 | |||||||||||||||||||
<成績評価の方法> | |||||||||||||||||||
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<受講に際して・学生へのメッセージ> | |||||||||||||||||||
時間に制約されないので、一見楽なように思えるかも知れないが、学習そのものは集中力と忍耐を要求される。時間を見つけて定期的に学習することが肝要である。 2016年度より、e-ラーニングIとe-ラーニングIIはペアで登録されるが、前期にe-ラーニングIの単位を取得できなかった場合、e-ラーニングIIの登録は自動的に削除される。 |
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<テキスト> | |||||||||||||||||||
(未登録) | |||||||||||||||||||
<参考書> | |||||||||||||||||||
(未登録) | |||||||||||||||||||
<授業計画の概要> | |||||||||||||||||||
詳しい学習スケジュールは、ガイダンスの時に配付します。 ◆◆注意◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 前期にE-ラーニングIの履修を希望する人は、履修登録を行ってください。CNSを通して履修登録者にガイダンス日時および開催場所のお知らせをします。 1.ガイダンスおよび学習方法の説明 2.リスニングUNIT001 アメリカにも桜の木が![リスニング]のみ リスニングUNIT002 どう行けばよいのでしょう? [リスニング]のみ 文法UNIT001 be動詞の使い方 [文法インプット]のみ 3.リスニングUNIT003 お願いがあるの [リスニング]のみ リーディングUNIT001虹は何色?[リーディング]のみ 文法UNIT002一般動詞の使い方 [文法インプット]のみ 4.リスニングUNIT004 ドーナツをください [リスニング]のみ リスニングUNIT005 エベレスト登頂に成功した2人 [リスニング]のみ 文法UNIT003 平叙文と否定文の形 [文法インプット]のみ 5.リスニングUNIT006 ホテルにチェックイン [リスニング]のみ リーディングUNIT002 社会人1年生 [リーディング]のみ 文法UNIT004 否定文と否定疑問文の形 [文法インプット]のみ 6.リスニングUNIT007 旧友に再会 [リスニング]のみ リスニングUNIT008 売上アップのチャンス [リスニング]のみ 文法UNIT005 5W1Hを使った疑問文の形 [文法インプット]のみ 7.リスニングUNIT009 両親へのプレゼント [リスニング]のみ リーディングUNIT003 「国民総幸福量」の国 [リーディング]のみ 文法UNIT006 willとbe going toの使い方 [文法インプット]のみ 8.リスニングUNIT010 本日の天気は [リスニング]のみ リスニングUNIT011 私のモノなのに! [リスニング]のみ 文法UNIT007 3つの時制(現在・過去・未来) [文法インプット]のみ 9.リスニングUNIT012 具合が悪いんです [リスニング]のみ リーディングUNIT004 送別会のお知らせ [リーディング]のみ 文法UNIT008 進行形の使い方 [文法インプット]のみ 10.リスニングUNIT013 夫婦で買い物 [リスニング]のみ リスニングUNIT014 はじめまして [リスニング]のみ 文法UNIT009 助動詞の使い方(1) [文法インプット]のみ 11.リスニングUNIT015 コロンビア大学へようこそ [リスニング]のみ リーディングUNIT005 テディのおじいちゃん [リーディング]のみ 文法UNIT010 助動詞の使い方(2) [文法インプット]のみ 12. 総括評価・解説 |
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<JABEEプログラムの学習・教育目標との対応> | |||||||||||||||||||
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