授業科目名	英語オーラルコミュニケーション
時間割番号	CEG2OT
担当教員名	今井　理惠
開講学期・曜日・時限	後期・月・II	単位数	2
＜対象学生＞
看
＜授業の目的＞
英語らしい英語を発信するための基礎つくりを目指します。英語と日本語を比較しながら、英語らしい表現を追求するべく英語独特の発想、英語独特の表現を学んでいくことを目的とします。 医療のいろいろなシーンにおいて使える基本的な英語のトレーニングをする。 医療に関する単語を覚える。
＜到達目標＞  到達目標とは
英語を知識として終わらせるのではなく、活用できるスキルとして学習する
＜授業の方法＞
医療従事者として活躍することを目指す学生さんが医療現場で必要な英語力を身につけるように様々なリスニング、スピーキング、ロールプレイ、アクティビティを組み込んで実際に練習をしていきます。カラフルな写真やイラストを使って病気の症状や患者さんの具合を表現したりする問題を解くことでコミュニケーションに必要な基本的な表現を覚えていきます。 必要に応じて、プリントを配布して基本の文法的知識や応用問題を取り入れます。 確認のために、数回の小テストをして記憶の確認をします。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 試験：期末期  35  % 授業で取り組んだ内容をもとに英語で理解・表現する力を評価する  2 小テスト／レポート  35  % 授業で行う小テストを評価する  3 受講態度  10  % 授業をしっかり聞く  4 発表／表現等  20  % 授業中の取り組みをもとに英語で理解・表現する力を評価する
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
予習をして積極的に授業に参加をして欲しいです。 間違いを恐れないで、間違いから学ぶことで効率を上げるようにアクティビティをして欲しいです。
＜テキスト＞
Peter Vincent / Alan Meadows, Speaking of Nursing, 南雲堂, ISBN:978-4-523-17850-7
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
第１回　Unit 1 Asking Basic Questions 第２回　Unit 2 A Patient’s First Visit 第３回　Unit 3 Where’s Internal Medicine? 第４回 Review Units 1 - 3 第５回 Unit 4 Admission to the Hospital 第６回 Unit 5 Giving Information 第７回 Unit 6 Symptoms 第８回 Review Units 4 - 6 第９回 Unit 7 Injuries and Emergencies 第10回 Unit 8 How Are You Feeling? 第11回 Unit 9 A Patient’s Medical History 第12回 Review Units 7 – 9 第13回 Unit 10 Medicine 第14回 Unit 11 I’m Going to Give You an IV 第15回 Unit 12 期末テスト・総括評価　Congratulations! You’re Having a Baby Girl
＜JABEEプログラムの学習・教育目標との対応＞
《土木環境工学科》 (J) 論理的な表現・伝達能力 　コミュニケーション能力を有し、論理的に表現することができる。 ○