授業科目名	サッカー文化学
分類・系統
時間割番号	CAH027
担当教員名	加藤　朋之
開講学期・曜日・時限	後期・月・II	単位数	2
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的＞
グローバルなスポーツであるサッカーを題材にして、異文化理解と文化の多側面を理解する。またサッカーの山梨における歴史学習を通じて地域理解をする。 「COC地域志向型共通科目対象科目」「COC+地域教養科目対象科目」
＜到達目標＞  到達目標とは
サッカーの文化的側面の考察を通じて、我々が生きる上での課題、また世の中の課題を理解する。
＜授業の方法＞
サッカーの文化的側面について講義する。 サッカーにおける地域的特徴についてグループで調査し、発表する。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  40  % 授業目標の達成度  2 受講態度  20  % 授業に対しての積極性の度合  3 発表／表現等  40  % グループワークの達成度
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
サッカーの文化的側面に興味のある人、世界（特にヨーロッパ）のサッカーに興味のある人のみ受講可能です。 サッカーに興味がない人や受講に受動的な人は履修を避けてください。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
橋本純一編, サッカー観戦学, 世界思想社 デズモンド・モリス, サッカー人間学, 小学館 後藤健生, 世界サッカー紀行, 文春文庫
＜授業計画の概要＞
1　　サッカー、熱狂の根源：地域アイデンティティ 2　　サッカー、熱狂の根源：場所愛 3　　サッカー、熱狂の根源：観戦の仕掛け 4　　サッカー、熱狂の根源：サッカースタジアムの仕掛け 5　　サッカー、熱狂の根源：クラブアイデンティティ 6　　サッカー、熱狂の根源：映画「シーズンチケット」に見る共同幻想１ 7　　サッカー、熱狂の根源：映画「シーズンチケット」に見る共同幻想２ 8　　サッカー、熱狂の根源：フランチャイズの映画論的考察2 9　　サッカーの地域探訪：ヨーロッパのサッカー 10　 サッカーの地域探訪：山梨のサッカー　 12 　グループ発表 13　 グループ発表 14　 グループ発表 15　 グループ発表
＜JABEEプログラムの学習・教育目標との対応＞
《土木環境工学科》 (A) 技術者の責務の自覚 　様々な知識を修得し、技術が社会や自然に及ぼす影響や効果、および技術者の社会に対する責任を理解して、これを説明することができる。 ○