授業科目名	体育心理学特論演習
時間割番号	546024
担当教員名	木島　章文
開講学期・曜日・時限	後期・金・I	単位数	2
＜対象学生＞
１年生
＜授業の目的および概要＞
各受講生が専門とする分野の研究例を紹介し，全員で理論と方法論に関して共通理解を得る。 行程は以下のとおり． 1)　主要な興味に関する文献概要を数点通読する． 2) 1)の内容から得られる知見と研究課題を浮き彫りにする． 3)　2)が裏付ける理論を共有する． 以上3点の行程を的確かつ簡単に進めることで，心身に関する実験・調査の方法を理解し，本質的な変数を同定・測定・解析する指針を得る．
＜到達目標＞
資料整理，独立・従属変数の選定に関して要点を抑えながら，実験計画の背後にある理論・方法論を把握する．（◎能力と技能）
＜授業の方法＞
教員による資料および分析法の呈示，受講生による分析あるいは検討結果の呈示を往復する．この過程で適宜，討論を行う．
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 受講態度  30  % 資料分析における議論の積極性と議論内容の妥当性  2 発表／表現等  70  % 選定テーマの妥当性，ならびに説明の明解性
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
〈テキスト〉適宜配布する英文文献．
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
田中 敏・山際 勇一郎, (1992)ユーザーのための教育・心理統計と実験計画法, 教育出版, ISBN:10:4316329014
＜授業計画の概要＞
1　ガイダンス 2　分担の決定 3　行動学の研究例 4　心身行動に対する行動学的方法論 5　神経科学の研究例 6　心身行動に対する神経学的方法論 7　運動生理学的の研究例 8　心身行動に対する運動生理学的方法論 9　体育科教育学の研究例 10　心身行動に対する教育学的方法論 11　社会学の研究例 12　心身行動に対する社会学的方法論 13　実験研究と調査研究 14　心身行動科学に関する理論的枠組みと方法論 15　まとめ