授業科目名	ドイツ言語文化特殊講義IＡ (本年度非開講)
時間割番号	181180A
担当教員名	宮永　義夫
開講学期・曜日・時限	前期・金・III	単位数	2
＜対象学生＞
国際文化コース
＜授業の目的および概要＞
ドイツ語という言語を基礎に、ドイツの言語文化が成立している。その有り様をいくつかの文芸作品に触れることをとおして、「ドイツ的」なるものの諸相を掴むきっかけを手にする。ドイツ語の知識をより幅広く捉えるために、演習の手法も取り入れる。
＜到達目標＞
ドイツを代表する作品の抜粋を精読して、ドイツ語に対する語感を磨きながら、ドイツ的なものの本質の現れを説明できる力を身につける。少なくとも挑戦して形になるようになる。
＜授業の方法＞
購読とディスカッションを通して、文化のコミュケーションが出来るトレーニングを行いながら、必要な知識を得てもらう。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  30  % 誠実な課題への取り組みと問題提起の斬新さ深さを評価する。  2 受講態度  40  % 真剣かつ積極的な受講を評価する。  3 発表／表現等  30  % 積極的で建設的な授業へのコミットメントを評価する。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
言葉を慈しむことが何よりも大事です。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
１）文芸作品の例示（１）:ゲーテ「野ばら」 ２）文芸作品の例示（２）：ハイネ「ローレライ」 ３）「野ばら」と「ローレライ」をどう比較するか ４）どのように文芸作品を扱うか：ゲーテ「ファウスト」から（１）：韻律論 ５）どのように文芸作品を扱うか：ゲーテ「ファウスト」から（２）：文法 ６）どのように文芸作品を扱うか：ゲーテ「ファウスト」から（３）：作品内在解釈・作品の構造 ７）どのように文芸作品を扱うか：ゲーテ「ファウスト」から（４）：作品外在解釈・作品の意味 ８）どのように文芸作品を扱うか：ゲーテ「ファウスト」から（５）：ゲーテと「ファウスト」 ９）文学史：文学史の成立と記述（１） 10）文学史：文学史の成立と記述（２）、演劇史 11）文学史：文芸思潮と文芸理論 12）これまでのまとめ、課題の設定、ディスカッション 13）参考文献の講読・実践：文芸理論編 14）参考文献の講読・実践：文芸作品編 15）総まとめ、課題の評価、今後に向けての指針