授業科目名				担当教員
科学技術英語				小林　潔／近藤　英一／張本　鉄雄／田中　功／熊田　伸弘
時間割番号	単位数	コース	履修年次	期別	曜日	時限
TAM301	2	(未登録)	3	前期	水	III
［概要］
科学、技術を英語で理解し、伝えるのために必要な知識を学び、それを実践できるよう練習、訓練を行う。
［具体的な達成目標］
何の違和感もなく英語で書かれた文章を読み、躊躇無く英語で伝える事が出来るようになること。
［必要知識・準備］
前もって必要な知識は特に無い。<BR>例文、用例が載っている和英と英英の辞書
［評価方法・評価基準］
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  60  % 内容、表現力、表現力  2 受講態度  20  % 英語で表現する積極性  3 発表／表現等  20  % 実際に英語で行われる発表の内容
［教科書］
(未登録)
［参考書］
大井恭子, 英語モードでライティング, 講談社パワー・イングリッシュ, ISBN:4-7700-2834-2 井口道生, 英語で科学を書こう, 丸善株式会社, ISBN:4-621-04126 デニス・キーン, PROBLEM in ENGLISH An Approach to the Real Life of the Language, 研究社, ISBN:978-4-327-42008
［講義項目］
1.いろいろな英語に触れよう１　テキスト、使用説明書、新聞など<BR> 2.いろいろな英語に触れよう２　履歴書、手紙、メールなど<BR> 3.見えている物が違う日本語と英語の世界<BR> 4.主語(単数と複数、冠詞　a,the some,any)<BR> 5.主語を人から物へ<BR> 6.時制の一致<BR> 7.曖昧な表現の削除<BR> 8.感想文から客観的な文章に変換する。<BR> 9.同じ言葉の繰り返し、単純な文の羅列を避ける<BR>10.英語で書いてみよう１<BR>11.英語で書いてみよう２<BR>12.英語で書いてみよう３<BR>13.推敲の重要性<BR>14.図表、文献、略号と合成語<BR>15.まとめと復習、さらに先に進むためには
［教育方法］
教科書は指定しない。必要な教材はこちらで用意する。
［JABEEプログラムの学習・教育目標との対応］
(未登録)
［その他］
(未登録)