グループ学習にて実際の症例シナリオについてディスカッションし、問題解決能力を磨くとともに、コミュニケーションスキルを向上させる。<BR>未学習の疾患について、自習にて文献などから情報を取捨選択することで、情報リテラシー能力を開発する。また理論的思考力を高める。<BR>講義において多様な知識を身に着けるとともに、批判力を磨いて、疾患の病態理解を深める。