授業科目名	比較憲法論
時間割番号	LSS318
担当教員名	石塚　　迅
開講学期・曜日・時限	前期・木・I	単位数	2
＜対象学生＞
生命環境学部地域社会システム学科3年生（以上）、および本科目の内容に関心をもつ者すべて
＜授業の目的および概要＞
憲法というものは価値規範（「〜すべき」の世界）である。それゆえ、時代によっても、地域によっても、その内容を異にする。言い換えれば、ある国の憲法の内容は、その国家や社会の状況を一定程度において反映している。本講義では、世界の主要国（イギリス、アメリカ、フランス、ドイツ、中国、韓国）の憲法の内容を比較の視点から検討することを通じて、憲法の基本概念についての理解を深めるとともに、それぞれの国が抱える政治・経済・社会問題を省察する。それら学習を通じて、人権・立憲主義・民主主義の普遍性、日本と国際社会との共生のあり方について、受講生全員で議論したい。
＜到達目標＞
・PS4：法律学の基礎と発展<BR>国家規範の構造・制定法の基礎にある様々な価値観や法の支配、適正手続等の法原理を理解した上で、日本、諸外国、国際社会の特徴を、憲法学的な観点から把握できること。
＜授業の方法＞
講義形式で行うが、随時、質疑応答と討論の時間も設けたい。受講生の興味関心に最大限配慮する。受講生は、自らの興味関心に沿って、学期末レポートの作成義務を負う。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  60  % レポート（1回）と授業中課題（数回）。法原理の理解、法的思考の涵養の如何を問う。  2 受講態度  30  % 授業中の質疑応答および課題。法的思考を問う。  3 発表／表現等  10  % 授業の内容について報告・討論。法的思考を問う。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
世界の主要国の憲法についての基礎知識を修得したい者、世界各国における様々な政治・経済・社会問題に興味をもっている者の受講を歓迎する。「条文を覚える授業」ではなく、「条文から考える授業」を目指すので、肩の力を抜いて受講してほしい。分かりにくい点や授業で取りあげてほしいテーマ等、希望・要望があれば遠慮なく申し出てほしい。<BR>「日本国憲法」を履修済または履修中であることが望ましい。
＜テキスト＞
初宿正典・辻村みよ子編, 新解説世界憲法集（第3版）, 三省堂，2014年, ISBN:9784385313016
＜参考書＞
稲正樹・孝忠延夫・國分典子編, アジアの憲法入門, 日本評論社，2010年, ISBN:9784535516717 高橋和之編, 世界憲法集（新版）, 岩波文庫，2007年, ISBN:9784003400210 辻村みよ子, 比較憲法（新版）, 岩波書店，2011年, ISBN:9784000289061 松井茂記, アメリカ憲法入門（第8版）, 有斐閣，2018年刊行予定, ISBN:9784641048232 村上淳一他, ドイツ法入門（改訂第8版）, 有斐閣，2012年, ISBN:9784641048072
＜授業計画の概要＞
第01回：ガイダンス<BR>第02回：近代立憲主義：憲法の意義、憲法の誕生と歴史<BR>第03回：現代立憲主義：全体主義と社会主義、国際人権法<BR>第04回：囚われた議会<BR>第05回：付け加えられていく“平等”（1）<BR>第06回：付け加えられていく“平等”（2）<BR>第07回：「国民」というブランド<BR>第08回：近所に憲法裁判所<BR>第09回：最高法規の上に党があってよいのか！？（1）<BR>第10回：最高法規の上に党があってよいのか！？（2）<BR>第11回：まず発展、民主主義は後回し<BR>第12回：学生報告および討論<BR>第13回：学生報告および討論<BR>第14回：調整日（受講生の興味関心・リクエストに応じて取りあげるテーマを決める）<BR>第15回：まとめ（総括）<BR><BR>※第04回から第11回がどの国を指すのかについては、履修後のお楽しみということで。<BR>※受講生の興味関心に応じて、授業内容・進行については弾力的に対応したい。<BR>※国内外のゲストスピーカーを招聘することも検討している。2014年度は中国憲法と東シナ海法的諸問題をテーマに、2015年度は近代日本の憲法観をテーマに、2016年度は近現代中国憲法の変遷をテーマに、それぞれゲストスピーカーによる講演会を実施した。<BR>※講義室の問題がなければ、世界の憲法・人権・民主主義に映像資料も用いる予定である。2007年度、2016年度はイラン映画、2008年度、2010年度、2015年度は韓国映画、2009年度、2011年度、2014年度はドイツ映画をそれぞれ鑑賞した。