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授業科目名
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ピアノ実習I
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時間割番号
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EEU221
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担当教員名
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池山 洋子
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開講学期・曜日・時限
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前期・火・II
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単位数
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1
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＜対象学生＞
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(未登録)
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＜授業の目的および概要＞
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演奏する際の作品・楽器・自己とのかかわりあい。また演奏者（表現者）の身体・心のありよう・感性など等を探りながら個々の表現力の向上に努め、演奏体験を深める。具体的には、受講者個々の心身の個性・技能のレベルに応じた題材をもとにピアノ実技を行う。
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＜到達目標＞
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演奏上での身体・音・表現の結びつきの流れを体感し、演奏、教育に生かす能力を養い、作品を理解し、表現することができる。<BR>他の学生が演奏している楽曲に対しての理解、他者への理解を深め、互いの音楽活動に役立てることができる。<BR>自己の内面を見つめ、音楽を通して他者に自己を開示することができる。
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＜授業の方法＞
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個別にピアノ実技指導を行う。ただし、他の受講生の実技も聴講すること。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 受講態度 | 50 % | 日常の個々の課題に対する習熟度、および積極性な取り組みを評価する。 | | 2 | 発表／表現等 | 50 % | 演奏発表の内容を評価する。 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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授業の性格上、持続的で充分な予習・復習が必要です。また、授業計画の概要についてはあくまで目安であり、個々の個性、技能によって異なります。
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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- ピアニストなら誰でも知っておきたい「からだ」のこと, 春秋社, ISBN:4393935055
- シャンドール ピアノ教本, 春秋社, ISBN:4393937635
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＜授業計画の概要＞
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以下の内容を受講生一人一人が選んだ楽曲の演奏、受講生の能力に応じて展開して行きます。<BR>従って，内容，順番はそれぞれ異なります。<BR><BR>1．オリエンテーション、課題決め。<BR>2．ピアノ演奏の原理１（重さの流れ）<BR>3、ピアノ演奏の原理２（呼吸、脱力，知覚）<BR>4、演奏原理と主な基礎技術要素 1,（ 打鍵と移動）<BR>5、演奏原理と主な基礎技術要素 2,（単音、重音、和音）<BR>6、演奏原理と主な基礎技術要素 3,（音階、分散和音、跳躍）<BR>7、読譜と練習のポイント１（音の構造を読み取る）<BR>8、 〃 ２（形式）<BR>9、 〃 ３（技術的要素の分類）<BR>10、表現の研究（テンポ）<BR>11、 〃 （リズム）<BR>12、． 〃 （ハーモニー）<BR>13、 〃 （メロディ）<BR>14．研究発表<BR>15．総括評価・まとめ<BR>授業計画の概要についてはあくまで目安であり、個々の個性、技能によって異なります。
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