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授業科目名
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社会学演習IＢ
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時間割番号
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EES335B
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担当教員名
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鈴木 健之
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開講学期・曜日・時限
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後期・月・IV
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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3年生以上
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＜授業の目的および概要＞
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現代日本における代表的な「社会学的調査」（量的、質的の両方）を取り上げ、議論していく。
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＜到達目標＞
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1.現代日本における社会問題を客観的に記述し分析する。<BR>2.3年次終了まで、各自、卒業研究のテーマを設定する。
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＜授業の方法＞
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・演習形式で行う。報告と討論が基本となる。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 試験：期末期 | 50 % | 期末レポートによる。 | | 2 | 受講態度 | 10 % | 積極的な発言が求められる。 | | 3 | 発表／表現等 | 40 % | 毎回の発表と討論による。 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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「まずは、現場へ！」。いろいろなところに行き、さまざまな人に会ってきましょう。
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＜テキスト＞
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- 好井裕明, 『「あたりまえ」を疑う社会学』, 光文社新書, ISBN:9784334033439
- 谷岡一郎, 『「社会調査」のウソ』, 文春新書 , ISBN:9784166601103
- 石井一成, 『ゼロからわかる大学生のためのレポート・論文の書き方』, ナツメ社, ISBN:9784816350573
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＜参考書＞
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- 授業時、適宜指示します。
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＜授業計画の概要＞
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第1回：イントロダクション（『「あたりまえ」を疑う社会学』第1章）<BR><BR>第2回：質的調査（『「あたりまえ」を疑う社会学』第2章、第3章）<BR><BR>第3回：質的調査（『「あたりまえ」を疑う社会学』第4章、第5章）<BR><BR>第4回：質的調査（『「あたりまえ」を疑う社会学』第6章、第7章）<BR><BR>第5回：質的調査（インタビュー調査の実際（１））<BR><BR>第6回：質的調査（インタビュー調査の実際（２））<BR><BR>第7回：量的調査（『「社会調査」のウソ』序章、第1章）<BR><BR>第8回：量的調査（『「社会調査」のウソ』第2章、第3章）<BR><BR>第9回：量的調査（『「社会調査」のウソ』第4章、第5章）<BR><BR>第10回：量的調査（アンケート調査の実際（１））<BR><BR>第11回：量的調査（アンケート調査の実際（２））<BR><BR>第12回：卒業研究に向けて（テーマを設定する）<BR><BR>第13回：卒業研究に向けて（構成を考える）<BR><BR>第14回：卒業研究に向けて（文献・資料・データを集める）<BR><BR>第15回：卒業研究に向けて（フィールドワーク）
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