|
授業科目名
|
経済学講読I
|
|
時間割番号
|
EES234
|
|
担当教員名
|
宇多 賢治郎
|
|
開講学期・曜日・時限
|
後期・木・I
|
単位数
|
2
|
|
＜対象学生＞
|
|
２年〜
|
|
＜授業の目的および概要＞
|
|
論文などの文献を講読する際は、経済関係に限らず、掲載された図表を理解することを求められる。また、自身が何らかの文書を作成する際に、統計データを計算・加工し、図表にする技能が必要になる。そこで、公表されている統計データ、自身で作成したデータを加工し、理解し、説明に用いる方法を、実習を通じて習得する。
|
|
＜到達目標＞
|
|
文書を作成するために必要な統計処理技能の習得を通じ、統計データまたデータを加工した図表を作成でき、かつそれを用いた説明ができるようになる。
|
|
＜授業の方法＞
|
|
統計データの加工の目的、必要な計算方法、計算結果を使った分析方法を、実習を通じて学ぶ。
|
|
＜成績評価の方法＞
|
| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
|---|
| 1 | 試験：期末期 | 30 % | 教えた方法を適切に用い、効率よく問題を解けていること | | 2 | 小テスト／レポート | 40 % | 提出物が論理的、効果的に作成されていること | | 3 | 受講態度 | 30 % | 出席および授業への参加状況 |
|
|
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
|
|
数学、計算が嫌いのままでも表計算ソフトでデータ処理に困らないようにする方法やコツを説明する。
|
|
＜テキスト＞
|
- 宇多 賢治郎, 教育の場で「説明する」ためのパソコン術, 学文社, ISBN:978-4762026997
|
|
＜参考書＞
|
|
(未登録)
|
|
＜授業計画の概要＞
|
|
受講者の理解度にあわせ、内容を調整するが、以下のように進めることを予定している。<BR>第１〜４回．基本（表計算ソフトを使ったデータ処理の基本）<BR>第５〜８回．統計解析（データを読みやすく加工する計算方法各種）<BR>第９〜11回．アンケート処理（企画から集計、結果を使った分析まで）<BR>第12〜14回．統計学入門（偏差値の理解、計算に必要な理論）<BR>第15回．総合編（計算結果の使い方）
|
