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授業科目名
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陸上
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時間割番号
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EEP102
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担当教員名
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太田 涼
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開講学期・曜日・時限
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後期・月・II
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単位数
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1
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＜対象学生＞
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(未登録)
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＜授業の目的および概要＞
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陸上競技は人間の生活生存に関わる走・跳・投をその内容に持ち、あらゆる身体活動やスポーツ活動の基礎的・基本的能力の養成にもつながる。将来、小学校、中学校の教師やスポーツ健康指導者として陸上運動・陸上競技を指導するにあたっての資質を高めるための授業として、実技のみならず動きの原理、陸上競技の歴史、ルール等幅広い観点から学習が展開される。
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＜到達目標＞
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陸上競技の走・跳・投種目を経験するとともに、これらの種目のパフォーマンスの向上に取り組み、指定された到達基準（記録）を突破する。実技能力向上の取り組みの過程において、同時に指導法に関する知識・技術の習得を目指す。また、健康づくりのためのウオーキング、ジョギング、ランニングの日常化を目指し、その効果を体感する。
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＜授業の方法＞
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グラウンドでの実技を中心に行なわれるが、状況によっては学内外の体育・スポーツ施設、ロードや講義室で行われることもある。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 試験：期末期 | 50 % | 実技テスト（記録） | | 2 | 小テスト／レポート | 20 % | 課せられたレポートなどによる | | 3 | 受講態度 | 30 % | 授業への出席・受講態度などによる |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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将来の学校の教師（中学校/高等学校、小学校）やスポーツ健康指導者を想定しての能力（知識、実技能力、指導能力等）向上を目指して、意欲的・積極的な態度での受講を望む。また、実技・指導能力向上のため授業時以外での自主学習も必要である。
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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- USA Track & Field（全米陸上競技連盟）著、Joseph L.Rogers編、澤村博・澤木啓祐・尾縣貢・青山清英監訳, コーチングマニュアル〜USA Track & Field COACHING MANUAL〜, 陸上競技社, ISBN:4-88293-250-4
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＜授業計画の概要＞
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1 オリエンテーション 授業の概要と課題の説明（講義室）<BR>2-7 短距離・リレー、ハードル種目における実技・指導能力向上に関する学習及び記録 測定<BR>8-9 跳躍種目における実技・指導能力向上に関する学習及び記録測定<BR>10-11 投てき種目における実技・指導能力向上に関する学習及び記録測定<BR>12 ウォーキング１（正しいフォームと傷害予防策）<BR>13 ウォーキング２（運動強度の調節と生理心理的特性）<BR>14 ジョギング１（正しいフォームと傷害予防策）<BR>15 ジョギング２（運動強度の調節と生理心理的特性）<BR><BR>授業の進行状況によって、順番が前後することがある。
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