|
授業科目名
|
子ども文化論
|
|
時間割番号
|
EEK341
|
|
担当教員名
|
川島 亜紀子
|
|
開講学期・曜日・時限
|
前期・金・II
|
単位数
|
2
|
|
＜対象学生＞
|
|
(未登録)
|
|
＜授業の目的および概要＞
|
|
子どもの成長・発達に「文化」はどのように関連しているのかについて，「遊び」「子育て」「教育」の視点から理解する。児童文化財や児童文化施設について学ぶことで，日本の子育て文化や地域の子育て支援について理解する。また，高等学校家庭科における「子ども文化」の取り扱いについても検討する。
|
|
＜到達目標＞
|
|
１．子どもと文化の関わりについて，子どもの発達段階や発達的特徴を踏まえて理解し，説明できる。<BR>２．児童文化財のもつ意味を知り，教材として生かした授業を構想できる。<BR>３．児童文化財の理解，開発，実演を通じて，子どもと適切に接することができる。
|
|
＜授業の方法＞
|
|
講義、演習、実習
|
|
＜成績評価の方法＞
|
| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
|---|
| 1 | 小テスト／レポート | 40 % | 授業での体験の振り返り、考察の評価 | | 2 | 受講態度 | 20 % | 演習や実習への取り組みの評価 | | 3 | 発表／表現等 | 40 % | 表現活動の実践に対する評価 |
|
|
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
|
|
「遊び」は子どものためのものだけではありません。「遊び心」をもって積極的に体験し，活動を楽しむことを通じて，「遊び」の持つ力を体験的に理解してほしいと思います。
|
|
＜テキスト＞
|
- 高等学校学習指導要領解説 家庭編（文部科学省HPよりダウンロード可）を使用します
|
|
＜参考書＞
|
- 浅木尚実編著, 絵本から学ぶ子どもの文化, 同文書院, ISBN:978-4-8103-1439-7
- 片岡輝・今井和子・佐々木由美子編, 保育者のための児童文化, 大学図書出版, ISBN:978-4-903060-47-7
|
|
＜授業計画の概要＞
|
|
１．オリエンテーション：子どもの文化とは何か<BR>２．伝統的遊びの体験<BR>３．子ども文化の歴史的背景<BR>４．子どもの遊びと生活<BR>５．子どもの遊びとメディア<BR>６．児童文化財の種類とその役割<BR>７．児童文化施設の種類とその役割<BR>８．絵本と子ども：発達に応じた絵本の選び方<BR>９．ブックトークと読み聞かせ（発表）<BR>１０．絵本と小学校教育へのつながり<BR>１１．子育て支援と児童文化財<BR>１２．児童文化財制作<BR>１３．児童文化財を使った発表<BR>１４．家庭科における「子ども文化」<BR>１５．まとめ
|
