授業科目名	書写演習II
時間割番号	EEJ232
担当教員名	宮澤　正明
開講学期・曜日・時限	後期・木・IV	単位数	2
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的および概要＞
小・中学校の国語科書写の指導法を概説すると共に、硬・毛筆の関連を重視しつつ、行書とそれに調和する仮名の技法の習熟、及び日常の書形式の書き方の習得を図る。また、マイクロティーチングを導入し、指導技術の向上をめざす。児童・生徒の書き文字の実態や指導方法の実践例から、これからの書写教育のあり方も考える。
＜到達目標＞
小・中学校の国語科書写の指導法を理解し、書写力の向上と書写の実践的指導力の向上をめざす。
＜授業の方法＞
授業案作成と模擬授業を行う。受講者数によっては、グループ研究とする。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  15  % レポートや指導案の内容による。  2 受講態度  50  % 授業態度と出席回数  3 発表／表現等  35  % 実践的授業（授業案・模擬授業等）に関する発表内容
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
書写演習１は、実技を中心とし、書写演習２は指導方法を中心とします。
＜テキスト＞
全国大学書写書道教育学会編, 「明解　書写教育」　, 菅原書房 宮澤正明, きれいな文字の書きかた, 二玄社, ISBN:9784544018349
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
１　教材研究の方法　１<BR>２　教材研究の方法　２<BR>３　教材研究の方法　３<BR>４　教材研究の方法　４<BR>５　指導方法の実際　<BR>６　指導の実践　１<BR>７　指導の実践　２<BR>８　指導の実践　３<BR>９　指導の実践　４<BR>10　指導の実践　５<BR>11　指導の実践　６<BR>12　指導の実践　７<BR>13　指導の実践　８<BR>14　指導の実践　９<BR>15　授業のまとめ