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授業科目名
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障害児心理学演習I
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時間割番号
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EEH301 C
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担当教員名
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松下 浩之
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開講学期・曜日・時限
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前期・月・IV
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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障害児教育コース3年生（クラス指定）
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＜授業の目的および概要＞
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卒業研究のテーマを決めるために、障害児心理学について関心のある領域の専門文献を読解する。<BR>また、心理学研究におけるデータの取り扱いや倫理的配慮、公正な研究行為について理解する。
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＜到達目標＞
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１ 障害のある子どもの教育に関する文献の検索方法を習得すること<BR>２ 学術論文を要約し、わかりやすく発表する文章構成力、発表力を身につけること<BR>３ 心理学研究法における倫理的配慮について理解すること
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＜授業の方法＞
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各自で学術論文の検索、読解、要約を行い、授業において発表、討論を行う。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 受講態度 | 50 % | 発表およびディスカッションにおける発言等 | | 2 | 発表／表現等 | 50 % | 発表内容の分かりやすさ |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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受講生の都合を合わせ、日程を変更する場合があります。
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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1． オリエンテーション<BR>2． 文献研究論文の読み方（文献検索の方法を含む）<BR>3． 調査研究論文の読み方（統計の基礎を含む）<BR>4． 実験研究論文の読み方<BR>5． 事例研究論文の読み方（観察法を含む）<BR>6． 論文のレビューとディスカッション<BR>7． 論文のレビューとディスカッション<BR>8． 論文のレビューとディスカッション<BR>9． 論文の書き方（構成と仮説の設定）<BR>10． 論文の書き方（記述の方法と表現）<BR>11． 論文テーマの決定<BR>12． 論文のレビューとディスカッション<BR>13． 論文のレビューとディスカッション<BR>14． 論文のレビューとディスカッション<BR>15． まとめ
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