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授業科目名
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重複障害児教育概論
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時間割番号
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EEH224
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担当教員名
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吉井 勘人
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開講学期・曜日・時限
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前期・月・III
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単位数
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1
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＜対象学生＞
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(未登録)
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＜授業の目的および概要＞
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重複障害の概念，重複障害の生理学・病理学的な特性，重複障害児の心理学的特性，特別支援学校での指導の実際についての基礎的な理解を図る。その理解をより深めるために，事例研究を行う。
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＜到達目標＞
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教育職員免許法別表（特別支援学校教諭）の第３欄に記された事項の中の，とくに上記の「目的」にかかわる事項の完全習得。
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＜授業の方法＞
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講義。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 小テスト／レポート | 100 % | 詳細については初回の授業にて説明する。 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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(未登録)
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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1 重複障害児教育の理念（１）重複障害児教育についての歴史学的な理解<BR>2 重複障害児教育の理念（２）重複障害についての生理・病理学的な理解<BR>3 重複障害児教育の理念（３）重複障害についての心理学的な理解<BR>4 特別支援学校（重複障害学級）の教育課程（１）さまざまな特例の理解<BR>5 特別支援学校（重複障害学級）の教育課程（２）自立活動の意義<BR>6 事例研究（１）<BR>7 事例研究（２）<BR>8 事例研究（３）
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