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授業科目名
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中等国語科教育法I
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時間割番号
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EEC245
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担当教員名
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齋藤 知也／平井 規夫
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開講学期・曜日・時限
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前期・火・IV
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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(未登録)
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＜授業の目的および概要＞
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中学校・高等学校の国語科教育の課題と方法について検討する。講義を中心とするが、演習・模擬授業形式も取り入れる。教材研究、授業づくりの方法を実践的に学んでいくことを目指している。
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＜到達目標＞
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国語科教育の課題を把握すること。<BR>教材研究法と指導法を習得させること。
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＜授業の方法＞
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講義と演習。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 小テスト／レポート | 50 % | 毎時間の課題に対する学習と最終課題の取り組み。 | | 2 | 受講態度 | 50 % | ただ出席するだけでなく、授業中での「読むこと」、「書くこと」、「話すこと」、「書くこと」の自覚的学習。 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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この授業は中学・高校の国語科教免の必修科目となっている。<BR>教師を目指すものとして、まず自分自身が言葉に注目する力を身につけることが、大切である。<BR>毎回の授業に積極的に参加することがその第一歩である。教師として生きていくことに役立つ授業をめざしたい。この授業を履修し、教職を目指す者は、齋藤担当の国語科実践史演習、国語科授業開発演習を履修する事を勧める。
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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- 全国大学国語教育学会, 中学校・高等学校 国語科教育研究, 学芸図書, ISBN:978-4-7616-0424-0
- 須貝千里・田中実, 文学が教育にできることー「読むこと」の秘鑰, 教育出版, ISBN:978-4-316-80325-8
- 齋藤知也, 教室でひらかれる〈語り〉―文学教育の根拠を求めて, 教育出版, ISBN:978-4-316-80235-0
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＜授業計画の概要＞
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１．国語科学習指導要領の概説<BR>２．「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」の教材研究<BR>３．「話すこと・聞くこと」の教材研究<BR>４．「書くこと」の教材研究<BR>５．「読むこと」の教材研究（文学的文章）<BR>６．「読むこと」の教材研究（説明的文章）<BR>７．学習指導案の書き方<BR>８．「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」の指導方法<BR>９．「話すこと・聞くこと」の指導方法<BR>１０．「書くこと」の指導方法<BR>１１．「読むこと」の指導方法（文学的文章）<BR>１２．「読むこと」の指導方法（説明的文章）<BR>１３．模擬授業<BR>１４．模擬授業<BR>１５．模擬授業<BR>原則として一人一回は模擬授業をすること。<BR>先輩の実習の研究授業に見学参加すること。
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