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授業科目名
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初等数学科教育学<BR><font color="red">(本年度非開講)</font>
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時間割番号
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EEC153 C
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担当教員名
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清水 宏幸／岡里 秀和
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開講学期・曜日・時限
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前期・水・I
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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2年次生以上を対象とする
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＜授業の目的および概要＞
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授業の目的：算数科教育に関する基礎的な内容を理解するとともに，算数を指導する際の基本的な態度を養う。<BR>授業の概要：算数科教育に関する目的・目標論、カリキュラム論、内容論、学習指導方法論、評価論について概説する。
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＜到達目標＞
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・小学校算数科の学習内容と系列を把握することができる。<BR>・算数の教材研究の仕方を習得することができる。<BR>・算数科の指導案を作成することができる。
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＜授業の方法＞
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算数に関する目標・内容・方法に関する講義を行う。また，算数科の授業の指導案作成を体験するとともに，実際の授業を観察し，分析する。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 試験：期末期 | 30 % | 講義内容を理解できているか | | 2 | 小テスト／レポート | 50 % | 講義内容をノートに整理するとともに，さらなる探求活動や考察をしているか | | 3 | 受講態度 | 20 % | 意欲的な取り組みがなされているか |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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・授業において提示された問題に対して，じっくり考え，自分の解決を見出す。<BR>・毎回の授業後に，学習感想のふり返りを書く。<BR>・ノートを丁寧に作成する。<BR>・１年生は集中講義を受講する。本授業は２年生以上とする。
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＜テキスト＞
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- 文部省, 小学校学習指導要領解説：算数編, 東洋館出版, ISBN:4491015503
- 算数科教育学研究会, 算数科教育研究, 学芸図書, ISBN:4761603909
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＜参考書＞
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- 杉山吉茂, 初等科数学科教育学序説, 東洋館出版社, ISBN:978-4-491-02308-3
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＜授業計画の概要＞
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１．目標論：算数教育の目的・目標 <BR>２．内容論（数と計算領域）：数の概念 <BR>３．内容論（数と計算領域）：演算の意味と計算法則 <BR>４．内容論（数と計算領域）：分数の除法の授業<BR>５．内容論（量と測定領域）：量の概念，図形の面積<BR>６．内容論（量と測定領域）：速さの指導，、単位量当たりの考え<BR>７．内容論（図形領域）：図形の系統，平面図形<BR>８．内容論（図形領域）：立体図形<BR>９．内容論（数量関係領域）：割合<BR>10．内容論（数量関係領域）：統計<BR>11．方法論：教材研究の方法と学習指導案<BR>12．方法論：教科書の活用<BR>13．方法論：授業分析の仕方<BR>14．評価論：学習感想を活用した評価、数学的な考え方の評価<BR>15．カリキュラム論：学習指導要領の変遷、諸外国との比較
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