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授業科目名
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プレゼンテーション
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時間割番号
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EEA227
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担当教員名
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村松 俊夫
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開講学期・曜日・時限
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後期・木・IV
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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学校教育課程２〜４年次生
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＜授業の目的および概要＞
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自らが説明・説得しようとするメッセージを的確に第３者へ伝達し共通の認識と相互理解を得るために、効果的かつ印象的な提示・提案技術を身につける。
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＜到達目標＞
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・学生が「自らが伝えたいこと」を正確かつ印象的に説明できる。<BR>・学生が「プレゼンテーションツール」を効果的に使いこなすことができる。
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＜授業の方法＞
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講義と演習を取り混ぜておこなう。さまざまなビジュアルプレゼンテーションの例を取り上げ、アイデアやコンセプト、あるいは多様なイメージやプランを具体的に視覚化する方法を検証する。また、プレゼンテーションツールを操作することにより実践的に学ぶ。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 受講態度 | 30 % | 学修に取り組む姿勢、授業中の発言などの積極性。 | | 2 | 発表／表現等 | 70 % | 発表テーマの独創性、発表方法、発表態度。 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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アクティブラーニングとしての授業の特質、講義室の構造、配布資料作成等の事情から履修定員は42名を上限とする。希望者がこれを超えた場合には、抽選により履修者を決定する。なお、抽選はコンピュータ処理によりおこない、上学年が優先される。<BR>進度状況により、授業内容が前後したり、一部割愛される場合がある。<BR>受講生は本講義中必ず一人一回、各自が設定したテーマに基づき、数分間の発表（プレゼンテーション）をおこなってもらう（受講者数によって発表講義回数、発表時間は変動する）。主体的な学生参加が望まれる。
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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１．ガイダンス <BR>２．プレゼンテーションとはなにか？ <BR>３．さまざまなプレゼンテーションのかたち <BR>４．プレゼンテーションプランの立て方<BR>５．効果的なプレゼンテーションの方法 <BR>６．ビジュアルプレゼンテーションの技法 <BR>７．プレゼンテーションツールの操作 <BR>８．テーマ設定・構成表作成<BR>９．第１グループ受講生のプレゼンテーションおよび講評<BR>10．第２グループ受講生のプレゼンテーションおよび講評<BR>11．第３グループ受講生のプレゼンテーションおよび講評<BR>12．第４グループ受講生のプレゼンテーションおよび講評<BR>13．第５グループ受講生のプレゼンテーションおよび講評<BR>14．第６グループ受講生のプレゼンテーションおよび講評<BR>15．総括評価・まとめ
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