|
授業科目名
|
||||||||||||||||||||||
|
学部入門ゼミ
|
||||||||||||||||||||||
|
担当教員
|
||||||||||||||||||||||
|
浅川 和美／中本 和典／山田 章子／熊倉 美咲
|
||||||||||||||||||||||
|
時間割番号
|
単位数
|
履修年次
|
期別
|
|||||||||||||||||||
| DNA101 | 2 | 1 | 前期 | |||||||||||||||||||
| ［学習目標］ | ||||||||||||||||||||||
| 医学部看護学科の理念や学習環境についての認識を促し、大学教育に求められる主体的学習についての理解をはかり、大学生活への適応を促進する。また、情報科学に関する基礎的能力を養い、情報に対する科学的な見方や考え方を学ぶ。 | ||||||||||||||||||||||
| ［授業計画］ | ||||||||||||||||||||||
1.2.3 4月13日（金）3.4.5限 学部入門ゼミオリエンテーション，ナース服と靴の採寸・<BR> 附属図書館医学分館オリエンテーション・学内探索<BR>4.5 4月20日（金）3.4限 レポートの書き方・グループ学習について<BR> 環境と安全（１）、車椅子の構造と利用上の留意点 <BR>6.7 4月27日（金）3.4限 「地域理解」「異文化理解」<BR>8.9 5月11日（金）3.4限 情報科学（その１）PCの基本操作<BR>10.11 5月18日（金）4.5限 環境と安全（２）移動時の安全：車いすでの学内移動<BR>12.13 5月25日（金）3.4限 情報科学（その２）情報倫理・情報セキュリティ<BR>14.15 6月 1日（金）3.4限 情報科学（その３）WORD<BR>16.17 6月 8日（金）3.4限 病院見学<BR>18.19 6月15日（金）3.4限 情報科学（その４）Excel(1) <BR>20.21 6月22日（金）3.4限 情報科学（その５）Excel(2)<BR>22.23 6月29日（金）3.4限 情報科学（その６）PowerPoint<BR>24.25 7月 6日（金）3.4限 情報科学（その７）情報収集 <BR>26.27 7月13日（金）3.4限 環境と安全（３）発表資料作成と発表準備<BR>28.29 7月20日（金）3.4限 環境と安全（４）発表<BR>30 7月27日（金）3限 環境と感染予防 |
||||||||||||||||||||||
| ［到達目標］ | ||||||||||||||||||||||
| 1) 看護学科の教育理念と目標、およびカリキュラム内容について理解できる。<BR>2）学内の教育施設や設備の利用方法を知る。<BR>3）大学における学習方法を理解する。<BR>4）情報科学に関する基本的な知識を身につける。（情報リテラシーの獲得）<BR>5）コンピューターに関する基本的な知識・技術を身につける。（情報リテラシー、数量的リテラシーの獲得）<BR>6）山梨県を題材として。特色ある分野を知り、そこでの課題を見つけ、グローバルの視<BR> 点を持ってその解決策を探る。<BR>7）異なる文化背景の人々や考え方を受け入れ、相手の文化や間あげ方を尊重することが<BR> できる異文化感受性と異文化理解力を養う。<BR>8）学生間の相互的な人間関係を築く。<BR>9）大学生活に必要な支援を主体的に求められる。 <BR>10）生活環境と安全について考える。 | ||||||||||||||||||||||
| ［評価方法］ | ||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
| ［教科書］ | ||||||||||||||||||||||
| (未登録) | ||||||||||||||||||||||
| ［参考書］ | ||||||||||||||||||||||