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授業科目名
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中国語中級II（コミュニケーション）
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時間割番号
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CCM204D
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担当教員名
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付 立華
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開講学期・曜日・時限
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後期・木・I
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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初級IIの単位修得者
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＜授業の目的＞
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初級I・IIや中級Iで学んだ知識や技能を土台として，語と語の細かな使い分け等に配慮し，中国語として自然な表現方法を身につける。<BR>学んだ知識をを応用したコミュニケーション能力を身につける。
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異文化理解と外国語リテラシーの能力として以下の技能の習得を目標とする。<BR>・各種の語彙や表現方法に関する知識を習得し，それらを用いて中国語を運用することができる。<BR>・中国語の背景となる文化的知識に関心を持ち，それを活かしてコミュニケーションを行うことができる。
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＜授業の方法＞
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演習形式で授業を進める。<BR>事前学習を必要とする。<BR>毎回受講者が中国語で応答することにより実践的訓練を行う。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 試験：期末期 | 50 % | 中国語の語彙や慣用表現に対する知識を活かし，自然な中国語でコミュニケーションを行う能力を評価する。 | | 2 | 小テスト／レポート | 30 % | 各学習段階において既習事項を正確に理解し，運用する能力を評価する。 | | 3 | 受講態度 | 20 % | 発音の正確さや授業中に出された課題を解く能力を評価する。 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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語学学習に予習・復習は欠かせない。授業は予習・復習がされていることを前提に行う。
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＜テキスト＞
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- 宮本 大輔 温 琳, 話そう！実践中国語, 朝日出版社, ISBN:9784255452081
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＜参考書＞
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- 相原茂他, Why?にこたえるはじめての中国語の文法書, 同学社, ISBN:4810200345
- 守屋宏則, やさしくくわしい中国語文法の基礎, 東方書店, ISBN:4497944387
- 相原 茂, 講談社パックス中日・日中辞典, 講談社, ISBN:4062653428
- 相原茂他, 東方中国語辞典, 東方書店, ISBN:4497203123
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＜授業計画の概要＞
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第１回 ガイダンス 初級の文法を復習<BR>第２回 第8課の本文 比較表現”跟…一样” 程度補語 <BR>第３回 会話練習 問題練習の答え合わせ<BR>第４回 第9課の本文 ”有的…有的””快…了””把”構文<BR>第５回 会話練習 問題練習の答え合わせ <BR>第６回 第１0課の本文 ”刚刚””的时候””就好了”依頼表現”请”<BR>第７回 会話練習 問題練習の答え合わせ <BR>第８回 第11課の本文 前置詞”为了，为”慣用表現”据我所知””助動詞”会”<BR>第９回 会話練習第 問題練習の答え合わせ １2 課の本文 呼応表現 ”连…都” ”只有……才””副詞の連用”越…越”<BR>第10回 会話練習” 問題練習の答え合わせ<BR>第11回 第13課の本文 呼応表現”与其…不如””不但…还”副詞の連用”也许…也许”<BR>第12回 会話練習 問題練習の答え合わせ <BR>第13回 第14課の本文 ”一点儿也 ” 強調を表す語気助詞”着呢”副詞”早就”<BR>第14回 会話練習 問題練習の答え合わせ<BR>第15回 総括評価 まとめ<BR>学習状況により変更することがあります。
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| ＜JABEEプログラムの学習・教育目標との対応＞ |
| 《土木環境工学科》 | (A) 技術者の責務の自覚
様々な知識を修得し、技術が社会や自然に及ぼす影響や効果、および技術者の社会に対する責任を理解して、これを説明することができる。 | ○ |
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