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授業科目名
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余暇社会の身体活動
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| 分類・系統 |   |
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時間割番号
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CAH017
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担当教員名
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古屋 顕一
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開講学期・曜日・時限
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後期・月・II
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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(未登録)
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＜授業の目的＞
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価値のある、質の高い人生（Quarity of Life）を送るためには、質の高い仕事生活（Quarity of Work Life）、質の高いレジャー生活（Quarity of Leisure Life）、そして質の高い健康生活（Quarity of Healhty Life）を実現することです。<BR> 本講義では、特にQuarity of Leisure LifeとQuarity of Healhty Lifeを実現していくために必要な知識、技術、そしてその考え方について学習していくことを目的とします。具体的には、「レジャーとは」ということに検討を加えながら、その実践方法について学習していきます。
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・「レジャー」と「レクリエーション」の違いについて説明できること<BR>・テニスの楽しみ方を獲得できること
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＜授業の方法＞
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本講義の核となるレジャー論の立場から「時間とは」、「レジャーとは」ということに検討を加えながら、Quarity of Leisure LifeとQuarity of Healhty Lifeを実現していくために必要な知識、技術、そしてその考え方について学習をしていきます。具体的には、テニスを中心とした身体活動も取り上げ展開していきます。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 小テスト／レポート | 30 % | 「時間とは」、「レジャーとは」ということについての理解度 | | 2 | 受講態度 | 60 % | 受講態度重視 | | 3 | 発表／表現等 | 10 % | 実習もともなうため、その習熟度 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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学生生活を、人生を今一度考えてみたいという学生諸君の受講を期待します。
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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1. ガイダンス<BR>2. 「レジャー」の捉え方について<BR>3. 「レジャー」の捉え方について<BR>4. Quarity of Leisure LifeとQuarity of Healhty Lifeの捉え方について<BR>5. Quarity of Tennis Lifeの捉え方と実践<BR>6. Quarity of Tennis Lifeの捉え方と実践<BR>7. Quarity of Tennis Lifeの捉え方と実践<BR>8. Quarity of Tennis Lifeの捉え方と実践<BR>9. Quarity of Tennis Lifeの捉え方と実践<BR>10.Quarity of Tennis Lifeの捉え方と実践<BR>11.Quarity of Tennis Lifeの捉え方と実践<BR>12.Quarity of Tennis Lifeの捉え方と実践<BR>13.Quarity of Tennis Lifeの捉え方と実践<BR>14.Quarity of Tennis Lifeの捉え方と実践<BR>15.まとめ
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| ＜JABEEプログラムの学習・教育目標との対応＞ |
| 《土木環境工学科》 | (A) 技術者の責務の自覚
様々な知識を修得し、技術が社会や自然に及ぼす影響や効果、および技術者の社会に対する責任を理解して、これを説明することができる。 | ○ |
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