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授業科目名
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ミュージカルを歌おう
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| 分類・系統 |   |
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時間割番号
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CAC021
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担当教員名
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片野 耕喜
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開講学期・曜日・時限
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前期・金・III
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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歌が好きな全学生
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＜授業の目的＞
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ひとつのミュージカル作品を一人一人歌って，自己表現の楽しさを学ぶ。
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自分の感情を歌にのせて表現できるようになる。
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＜授業の方法＞
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最終的に1時間程度のミュージカル作品を上演する。一人一役を担い（ダブルキャストの場合もある）、毎回数曲ずつ練習し、ピアノ伴奏で暗譜で歌えるようにしていく。簡単な振り付けや演技、演出をつける。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 受講態度 | 20 % | 出席及び活動を高く評価する。受講態度が良ければ評価において技量の低さを補うことができる。 | | 2 | 発表／表現等 | 80 % | 期末テストの代わりに「発表会」（公開）を開く。下手でも何でもここで歌うことが履修要件。 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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毎年何人かの学生から「とても楽しかった」「こんな授業が梨大にあるとは思わなかった」と、好評をいただいています。しかしそれは特に私の授業が優れているわけではなく（もちろん教材選択など工夫はしていますが・・・）、そもそも人前で表現（独りで！）することがとても楽しいことに、この授業を通して皆さんが気がつくからでしょう。自分自身にこんな一面があったのだと、再発見する喜びだと思います。歌が好きな人はぜひ受講してください。<BR>参考文献にある２作品が、授業で使うものです。難易度を知りたい方は図書館で実際に手に取ってみてください。
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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- 川本伸子ほか, 白雪姫, ドレミ楽譜出版社, ISBN:4-8108-9076-7
- 川本伸子ほか, 赤ずきんちゃん, ドレミ楽譜出版社, ISBN:4-8108-9177-1
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＜授業計画の概要＞
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初回--------------オリエンテーション；授業方法の概要、自己紹介、役決め<BR>第０２回〜１３回--レッスン、演技指導、台本読み合わせ、演出計画。<BR>第１４回----------ゲネプロもしくは発表会（ダブルキャストの場合）<BR>最終回------------発表会
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| ＜JABEEプログラムの学習・教育目標との対応＞ |
| 《土木環境工学科》 | (A) 技術者の責務の自覚
様々な知識を修得し、技術が社会や自然に及ぼす影響や効果、および技術者の社会に対する責任を理解して、これを説明することができる。 | ○ |
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