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授業科目名
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源氏物語を読む
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| 分類・系統 |   |
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時間割番号
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CAC009
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担当教員名
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池田 尚隆
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開講学期・曜日・時限
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前期・金・III
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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(未登録)
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＜授業の目的＞
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『源氏物語』を読みます。<BR> 高校までの古文学習によって身に付けた力を、皆さんは過小評価しています。懇切な注釈書を使えば、難しいとされる『源氏物語』も、かなり読むことができるのです。<BR> この授業では毎回３０ページほどの予習を課し、出席者の感想・疑問を発展させていくかたちをとります。強制的であっても、とにかく読んでみる。そうすれば、自分が意外に読めること、楽しめることがわかります。その経験の手助けをし、『源氏物語』、あるいは日本の古典文学の魅力を知ってもらう、それがこの科目の一番の目的です。<BR> 今年度は「紅葉賀」巻から「明石」巻までを読みます。
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知識と視野 日本の古典文学を読むための基本的知識と読解力を身に付ける。<BR>能力と技能 自分の意見をまとめ、発表する。他人の発表を聞き、考えを深めることができる。<BR>人間性と倫理性 平安時代の文化に触れることで、現代とその文化を問い直す。
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＜授業の方法＞
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毎回予習した部分についての感想・疑問等を発表してもらい、それをもとに授業を進めます。教員の解説に加え、出席者の意見を求め、議論します。<BR>感想・疑問等はごく簡単なものでかまいませんが、必ずメモし、授業に持参してください。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 小テスト／レポート | 50 % | 自分自身が読んだうえでの考察・感想かどうかをみます。 | | 2 | 受講態度 | 50 % | 指定された範囲を読み、自分自身の考えをまとめてきたかどうかを確認します。 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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出席者の感想や意見を中心に授業を進めるので、必ず予習し、積極的に発言してください。
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＜テキスト＞
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- 石田穣二・清水好子, 新潮日本古典集成〈新装版〉 『源氏物語 二』, 新潮社, ISBN:978-4-10-620819-5
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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１・２ 授業の進め方と『源氏物語』についての説明<BR>３・４ 「紅葉賀」巻講読<BR>５・６ 「花宴」巻講読<BR>７・８ 「葵」巻講読<BR>９・10 「賢木」巻講読<BR>11・12 「須磨」巻講読<BR>13・14 「明石」巻講読<BR>15 まとめ
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| ＜JABEEプログラムの学習・教育目標との対応＞ |
| 《土木環境工学科》 | (A) 技術者の責務の自覚
様々な知識を修得し、技術が社会や自然に及ぼす影響や効果、および技術者の社会に対する責任を理解して、これを説明することができる。 | ○ |
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