授業科目名	教育哲学特論
時間割番号	541017
担当教員名	岩井　哲雄
開講学期・曜日・時限	前期・火・III	単位数	2
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的および概要＞
ボルノウ、デューイなどの20世紀の教育思想のテキストについて、報告、討論、解説を行うことを通して、それらの思想が取り組んだ課題について理解を深め、あわせて正確な読解力や思考力を培う。
＜到達目標＞
・関連文献も適宜参照しながら、テキストを正確に読解することができる。<BR>・理解したテキストの内容を的確に整理し説明することができる。
＜授業の方法＞
講義（概要の解説）と演習（文献講読、報告・発表、討論）を交えて行なう。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  30  % 課題の正確な読解と的確な論述  2 受講態度  50  % 議論への積極的な参加と貢献度  3 発表／表現等  20  % 課題の正確な読解と論点の提示
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
一つのテキスト、一人の思想家、一つのテーマについて掘り下げて考える経験は不可欠です。そのための練習の機会にしてください。
＜テキスト＞
J. デューイ、松野 安男 (訳), 民主主義と教育, 岩波書店 O.F.ボルノウ、 藤縄 千艸 (訳), 気分の本質, 筑摩書房
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1.オリエンテーション<BR>2.デューイの思想の時代背景<BR>3.デューイの思想的背景<BR>4.デューイ『民主主義と教育』の読解と討論１<BR>5.デューイ『民主主義と教育』の読解と討論２<BR>6.デューイ『民主主義と教育』の読解と討論３<BR>7.デューイ『民主主義と教育』の読解と討論４<BR>8.デューイ解説<BR>9.ボルノウの思想の時代背景<BR>10.ボルノウの思想的背景<BR>11.ボルノウ『気分の本質』の読解と討論１<BR>12.ボルノウ『気分の本質』の読解と討論２<BR>13.ボルノウ『気分の本質』の読解と討論３<BR>14.ボルノウ『気分の本質』の読解と討論４<BR>15.ボルノウ解説